Comunicacion Didactica

COMUNICACIÓN DIDACTICA
La comunicación es un fenómeno inherente a la relación grupal de los seres vivos por medio del cual estos obtienen información acerca de su entorno y otros entornos y soncapaces   de compartirla   haciendo partícipes a otros de esa información. La didáctica es la ciencia   el arte de enseñar. Es ciencia en cuanto investiga y experimenta nuevas técnicas de enseñanza, esarte, cuando establece normas de acción o sugiere formas de comportamiento   didácticas basándose en los datos científicos y empíricos de la educación. La didáctica no debe separar teoría y práctica,ambas deben fundarse en un solo cuerpo procurando la mayor eficacia de la enseñanza y su mejor ajuste a las realidades humanas y sociales del educando. La relación que existe entre la comunicación y ladidáctica es que para que la comunicación sea eficaz dentro del aula de   debe tener carácter didáctico a esta relación le llamamos como comunicación didáctica. Esta se caracteriza por una relaciónterapéutica entre docente y estudiante constituyendo un autentico encuentro entre seres humanos que luchan por la misma causa: la optimización de los aprendizajes.
Dicha comunicación pude definirsecomo el proceso por medio del cual la información es intercambiada y entendida por uno o más estudiantes, usualmente con la intención en aquel de motivar o influir en las conductas de estos, generándoseasí un encuentro donde no hay parte silenciosa.
NIVELES DEL CURRICULO
Macro: se entiende por macro el nivel de planificación curricular en el cual se establecen y formulan las políticas generales dela educación de una nación, enfocando principalmente los aspectos fisiológicos, culturales y políticos que sirvan de modelo para la formación del hombre ideal a través de la educación

Meso: eneste nivel se es mas especifico que el anterior y se busca crear las un tanto más específico que el anterior más vinculado hacia un sector educativo que puede ser a nivel de educación superior, media....