Comunicacion en la familia
Páginas: 142 (35387 palabras)
Publicado: 5 de octubre de 2010
| Material de apoyo para una Escuela de padres/madres de adolescentes con comportamientos de riesgo. | |
CASTELLANO EUSKERA |
Subvencionado por la Secretaría de Drogodependencias del Gobierno Vasco. |
INTRODUCCIÓN |
El material que presentamos a continuación ha sido elaborado tras la experiencia acumulada en el Programa Hirusta a lo largo de 4 años en el trabajo con padresy madres de adolescentes que acuden a nuestro servicio preocupados por los comportamientos de sus hijos. Se trata, por tanto, de una acción de Prevención Secundaria.
Entendemos que el colectivo al que va dirigido (ver Anexo I ¿Qué es Hirusta?) reúna dos características peculiares.
Se trata de padres y madres de jóvenes de ambos sexos de entre 14 y 21 años.
Son familiares que han acudido anuestro servicio preocupados por los comportamientos de riesgo de sus hijos e hijas. Entendiendo por comportamientos de riesgo todos aquellos que puedan dificultar la maduración y la incorporación social como adulto del hoy adolescente, tales como el fracaso y/o absentismo escolar, las ausencias del domicilio, las relaciones familiares conflictivas, los pequeños robos u otros indicios dedelincuencia, el inicio de consumo de drogas, el abuso de alcohol... |
¿QUÉ ES? |
¿QUÉ SERVICIOS OFERTA? |
ofrece la posibilidad de:
Un contraste u orientación con un profesional.
Realizar una valoración global de la situación del joven.
Apoyo y tratamiento para familias con hijos/as adolescentes que necesiten ayuda, pudiendo trabajar con la familia y el joven o bien únicamentecon la familia.
La participación en planes de formación, asesoramiento o cooperación en Centros Educativos, Residencias, Asociaciones de Tiempo Libre o cualesquiera otras entidades que trabajen con adolescentes. |
|
es un programa preventivo de apoyo, atendido por un equipo multidisciplinar, y creado por la Fundación Gizakia, que surge como respuesta a la creciente demanda de familiaspreocupadas por los comportamientos de sus hijos/as adolescentes. |
|
¿A QUIÉNES VA DIRIGIDO EL PROGRAMA? |
atiende a:
Jóvenes en edades comprendidas entre 14-21 años, que necesitan aprender maneras diferentes de responder a sus inquietudes, aspiraciones, dificultades...
A sus familias, que detectan comportamientos de riesgo en su hijo/a adolescente o están teniendo problemas en surelación con él, y tienen necesidad de un lugar donde contrastar sus preocupaciones, temores...
A aquellos Centros o personas que, estando en contacto con adolescentes, buscan orientación por razones profesionales o personales. Entendemos por comportamientos de riesgo todos aquellos que puedan dificultar la maduración y la incorporación social como adulto del hoy adolescente, tales como elfracaso y/o absentismo escolar, las ausencias del domicilio, las relaciones familiares conflictivas, los pequeños robos u otros indicios de delincuencia, el inicio de consumo de drogas, el abuso de alcohol... OBJETIVOS DE UNA ESCUELA DE PADRES/MADRES DE
PREVENCIÓN SECUNDARIA |
Dentro del servicio de apoyo y tratamiento para las familias consideramos la posibilidad de un asesoramientoindividual, o la incorporación de los padres y madres a sesiones grupales, pero ya desde el inicio (1996) intuíamos la necesidad de una formación para los progenitores que les permitiera situar la adolescencia y su problemática en su "justo" término. Y aunque no resulta fácil definir ese punto equilibrado, sí detectamos que en muchas familias la irrupción de comportamientos de riesgo como los arribadescritos supone la aparición de la desesperanza, de las expectativas frustradas y una enorme carga negativa en la consideración del joven, que hace perder de vista las propias dificultades, crisis y sufrimientos del adolescente. Con lo que esto supone como obstáculo para poder entenderle y ayudarle, y por añadidura, para "ayudarse" los propios padres.
Por tanto, entendemos que esta "Escuela de...
CASTELLANO EUSKERA |
Subvencionado por la Secretaría de Drogodependencias del Gobierno Vasco. |
INTRODUCCIÓN |
El material que presentamos a continuación ha sido elaborado tras la experiencia acumulada en el Programa Hirusta a lo largo de 4 años en el trabajo con padresy madres de adolescentes que acuden a nuestro servicio preocupados por los comportamientos de sus hijos. Se trata, por tanto, de una acción de Prevención Secundaria.
Entendemos que el colectivo al que va dirigido (ver Anexo I ¿Qué es Hirusta?) reúna dos características peculiares.
Se trata de padres y madres de jóvenes de ambos sexos de entre 14 y 21 años.
Son familiares que han acudido anuestro servicio preocupados por los comportamientos de riesgo de sus hijos e hijas. Entendiendo por comportamientos de riesgo todos aquellos que puedan dificultar la maduración y la incorporación social como adulto del hoy adolescente, tales como el fracaso y/o absentismo escolar, las ausencias del domicilio, las relaciones familiares conflictivas, los pequeños robos u otros indicios dedelincuencia, el inicio de consumo de drogas, el abuso de alcohol... |
¿QUÉ ES? |
¿QUÉ SERVICIOS OFERTA? |
ofrece la posibilidad de:
Un contraste u orientación con un profesional.
Realizar una valoración global de la situación del joven.
Apoyo y tratamiento para familias con hijos/as adolescentes que necesiten ayuda, pudiendo trabajar con la familia y el joven o bien únicamentecon la familia.
La participación en planes de formación, asesoramiento o cooperación en Centros Educativos, Residencias, Asociaciones de Tiempo Libre o cualesquiera otras entidades que trabajen con adolescentes. |
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es un programa preventivo de apoyo, atendido por un equipo multidisciplinar, y creado por la Fundación Gizakia, que surge como respuesta a la creciente demanda de familiaspreocupadas por los comportamientos de sus hijos/as adolescentes. |
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¿A QUIÉNES VA DIRIGIDO EL PROGRAMA? |
atiende a:
Jóvenes en edades comprendidas entre 14-21 años, que necesitan aprender maneras diferentes de responder a sus inquietudes, aspiraciones, dificultades...
A sus familias, que detectan comportamientos de riesgo en su hijo/a adolescente o están teniendo problemas en surelación con él, y tienen necesidad de un lugar donde contrastar sus preocupaciones, temores...
A aquellos Centros o personas que, estando en contacto con adolescentes, buscan orientación por razones profesionales o personales. Entendemos por comportamientos de riesgo todos aquellos que puedan dificultar la maduración y la incorporación social como adulto del hoy adolescente, tales como elfracaso y/o absentismo escolar, las ausencias del domicilio, las relaciones familiares conflictivas, los pequeños robos u otros indicios de delincuencia, el inicio de consumo de drogas, el abuso de alcohol... OBJETIVOS DE UNA ESCUELA DE PADRES/MADRES DE
PREVENCIÓN SECUNDARIA |
Dentro del servicio de apoyo y tratamiento para las familias consideramos la posibilidad de un asesoramientoindividual, o la incorporación de los padres y madres a sesiones grupales, pero ya desde el inicio (1996) intuíamos la necesidad de una formación para los progenitores que les permitiera situar la adolescencia y su problemática en su "justo" término. Y aunque no resulta fácil definir ese punto equilibrado, sí detectamos que en muchas familias la irrupción de comportamientos de riesgo como los arribadescritos supone la aparición de la desesperanza, de las expectativas frustradas y una enorme carga negativa en la consideración del joven, que hace perder de vista las propias dificultades, crisis y sufrimientos del adolescente. Con lo que esto supone como obstáculo para poder entenderle y ayudarle, y por añadidura, para "ayudarse" los propios padres.
Por tanto, entendemos que esta "Escuela de...
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