Comunicacion Gestual
Páginas: 3 (739 palabras)
Publicado: 23 de noviembre de 2012
RESUMEN: COMUNICACIÓN GESTUAL EN LA INFANCIA TEMPRANA: UNA REVISIÓN DE SU DESARROLLO, RELACIÓN CON EL LENGUAJE E IMPLICANCIAS DE SU INTERVENCIÓN
Desde los primeros meses de edad, el lenguajegestuales es de gran importancia debido a que los niños expresan diversas necesidades y afectos.
Clasificación de gestos:
Gestos Deícticos
Deícticos aparecen entre los 9 y los 12 años; sonaquellos por medio de los cuales muestra algo, ofrece y solicita algo o realiza alguna petición como extender el brazo con la mano abierta y la palma hacia arriba. Y de esta forma se refleja elavance del actuar del bebe sobre los objetos; estos gestos poco a poco se van incrementando y se relacionan con el lenguaje.
Gestos simbólicos o representacionales
Aparecen en los 12 y 15 mese deedad establecen acciones físicas simples, tienen función comunicativa y nominativa sustituyendo el habla como los gestos sociales (mover la mano para saludar o despedirse) y los inactivos cuandoseñalan con la mano un pájaro.
La comunicación gestual maneja 4 componentes fonológicos: la forma, lugar en el cual el signo se forma, el movimiento y la orientación. Aquí aprenden tanto la formacomo la función.
Gestos Icónicos
Cuando el nuño adquiere el lenguaje verbal los gestos evolucionan y a partir de los 3 años de edad realiza representaciones con su cuerpo como simular quesostiene un cepillo de dientes y hace el movimiento con sus dedos.
El desarrollo de los gestos se da en forma relacionada con las etapas del ciclo vital, aparecen en el momento en que el bebetiene la necesidad de comunicarse. Estos gestos preceden al lenguaje verbal
Los Gestos y el Lenguaje Revelan Operaciones Cognitivas
El desarrollo de los gestos y el vocabulario estánsumamente relacionados desde lo evolutivo y neurológico; además del desarrollo de destrezas cognitivas como la atención, la memoria y la imitación. Ayudados por sus padres quienes entre más rutinas...
Desde los primeros meses de edad, el lenguajegestuales es de gran importancia debido a que los niños expresan diversas necesidades y afectos.
Clasificación de gestos:
Gestos Deícticos
Deícticos aparecen entre los 9 y los 12 años; sonaquellos por medio de los cuales muestra algo, ofrece y solicita algo o realiza alguna petición como extender el brazo con la mano abierta y la palma hacia arriba. Y de esta forma se refleja elavance del actuar del bebe sobre los objetos; estos gestos poco a poco se van incrementando y se relacionan con el lenguaje.
Gestos simbólicos o representacionales
Aparecen en los 12 y 15 mese deedad establecen acciones físicas simples, tienen función comunicativa y nominativa sustituyendo el habla como los gestos sociales (mover la mano para saludar o despedirse) y los inactivos cuandoseñalan con la mano un pájaro.
La comunicación gestual maneja 4 componentes fonológicos: la forma, lugar en el cual el signo se forma, el movimiento y la orientación. Aquí aprenden tanto la formacomo la función.
Gestos Icónicos
Cuando el nuño adquiere el lenguaje verbal los gestos evolucionan y a partir de los 3 años de edad realiza representaciones con su cuerpo como simular quesostiene un cepillo de dientes y hace el movimiento con sus dedos.
El desarrollo de los gestos se da en forma relacionada con las etapas del ciclo vital, aparecen en el momento en que el bebetiene la necesidad de comunicarse. Estos gestos preceden al lenguaje verbal
Los Gestos y el Lenguaje Revelan Operaciones Cognitivas
El desarrollo de los gestos y el vocabulario estánsumamente relacionados desde lo evolutivo y neurológico; además del desarrollo de destrezas cognitivas como la atención, la memoria y la imitación. Ayudados por sus padres quienes entre más rutinas...
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