Comunicacion total

Páginas: 2 (327 palabras) Publicado: 9 de enero de 2014
Qué ocurre en un programa de CT?
Todos los programas de CT no son iguales. En algunos programas de CT, los maestros y niños hablan y utilizan señas a la misma vez. Esto se llama ComunicaciónSimultánea.
• Estos programas motivan a niños con pérdidas auditivas a usar la audición que les quedan.
• Estos programas motiven a niños hablar y aprender un lenguaje.
• Estos programasusualmente siguen el lenguaje de señas basado en el inglés.
En algunos programas de Comunicación Total los maestros enfaticen el aprender de un lenguaje.
• Maestros podrán usar el lenguaje de señas sinhablar a la misma vez.
• Maestros pasarán menos tiempo enfocando en el uso de la audición que le
queda al niño y hablando.
• Estos programas usan Lenguaje Americano de Señas.
ASL es un lenguajeque no es basado en el inglés hablado.
Como aprendiendo el método de la comunicación total afecta la vida de sus niños
• CT le da a niños las herramientas que ellos necesitan para entender aotros. También aprenden como ser entendidos a una edad temprana.
• CT hace la comunicación menos frustrante
• CT ayuda a los niños a aprender por dándoles un lenguaje.
Como seleccionar unprograma
Comienza con estas preguntas cuando busca el programa de CT:
• ¿Los maestros hablan y usan señas? ¿O ambas?
• Si ellos usan señas ¿qué tipo de señas usan? ¿Si usan ASL o señas basados
en elinglés? ¿Cómo se siente sobre las opciones que ofrecen?
• ¿Todos los maestros usan la misma cantidad al hablar y al utilizar el lenguaje de
señas?
• ¿Ofrecen servicios a padres para ayudarlos aaprender el lenguaje de señas?
• ¿Ofrecen servicios para otros miembros de la familia?
• ¿Cúan cerca los padres y empleados trabajen juntos?
Como encontrar un programa de comunicación total ensu área
Llame el distrito escolar local y las escuelas para sordos en su área. Ellos le pueden decir si hay un programa CT cerca de usted.
La fecha de última actualización: 10 de octubre de...
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