Comunicacion y produccion de mensajes
Páginas: 4 (834 palabras)
Publicado: 29 de mayo de 2011
UNIVERSIDAD DE SONORA
“División de Ciencias Sociales”
ALUMNA: GABRIELA JUDITH RUÍZ LÓPEZ
Portafolio de Evidencias”
GABRIELA JUDITH RUIZ LOPEZ
COMUNICACION Y PRODUCCION DE MENSAJESHERMOSILLO SONORA A 24 DE MAYO DE 2011
INTRODUCCION:
• A continuación en este Portafolio se evidenciara lo aprendido a lo largo del semestre Enero/Mayo 2011, atreves del curso de la materiaComunicación y Producción de Mensajes. En el podrás encontrar el siguiente contenido:
2.- DESARROLLO
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UNIDAD I LA COMUNICACIÓN COMO CAMPO Y OBJETO DE ESTUDIO. “El Surgimiento y desarrollode las teorías de la comunicación”. En esta primera unidad obtuvimos como primer punto, conocer las teorías y los paradigmas de la comunicación, conceptos con los cuales logramos diferenciar agrandes rasgos lo que es un paradigma y una teoría. ¿QUÉ ES PARADIGMA? El concepto paradigma procede del griego paradeigma, que significa “ejemplo” o “modelo”. En principio, se aplicaba a la gramática (paradefinir su uso en un cierto contexto) y a la retórica (para referirse a una parábola o fábula). A partir de la década del ‟60, comenzó a utilizarse para definir a un modelo o patrón en cualquierdisciplina científica o contexto epistemológico. ¿QUÉ ES UNA TEORÍA? En la actualidad, una teoría es un sistema lógico compuesto por observaciones, axiomas y postulados, cuya función es afirmar bajo quécondiciones se desarrollarán ciertos supuestos. Para esto, se toma como contexto una explicación del medio idóneo para que se desarrollen las predicciones. A partir de estas teorías, es posible deduciro postular otros hechos mediante ciertas reglas y razonamientos.
• • •
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• En esta unidad aprendimos a reconocer teorías de la comunicación, esto con el propósito de encontrar el porqué delos estudios de la agenda setting y la sociología de la producción de mensajes. • • Conociendo los diferentes paradigmas de este campo conocimos desde las definiciones clásicas de lo que es una...
“División de Ciencias Sociales”
ALUMNA: GABRIELA JUDITH RUÍZ LÓPEZ
Portafolio de Evidencias”
GABRIELA JUDITH RUIZ LOPEZ
COMUNICACION Y PRODUCCION DE MENSAJESHERMOSILLO SONORA A 24 DE MAYO DE 2011
INTRODUCCION:
• A continuación en este Portafolio se evidenciara lo aprendido a lo largo del semestre Enero/Mayo 2011, atreves del curso de la materiaComunicación y Producción de Mensajes. En el podrás encontrar el siguiente contenido:
2.- DESARROLLO
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UNIDAD I LA COMUNICACIÓN COMO CAMPO Y OBJETO DE ESTUDIO. “El Surgimiento y desarrollode las teorías de la comunicación”. En esta primera unidad obtuvimos como primer punto, conocer las teorías y los paradigmas de la comunicación, conceptos con los cuales logramos diferenciar agrandes rasgos lo que es un paradigma y una teoría. ¿QUÉ ES PARADIGMA? El concepto paradigma procede del griego paradeigma, que significa “ejemplo” o “modelo”. En principio, se aplicaba a la gramática (paradefinir su uso en un cierto contexto) y a la retórica (para referirse a una parábola o fábula). A partir de la década del ‟60, comenzó a utilizarse para definir a un modelo o patrón en cualquierdisciplina científica o contexto epistemológico. ¿QUÉ ES UNA TEORÍA? En la actualidad, una teoría es un sistema lógico compuesto por observaciones, axiomas y postulados, cuya función es afirmar bajo quécondiciones se desarrollarán ciertos supuestos. Para esto, se toma como contexto una explicación del medio idóneo para que se desarrollen las predicciones. A partir de estas teorías, es posible deduciro postular otros hechos mediante ciertas reglas y razonamientos.
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• En esta unidad aprendimos a reconocer teorías de la comunicación, esto con el propósito de encontrar el porqué delos estudios de la agenda setting y la sociología de la producción de mensajes. • • Conociendo los diferentes paradigmas de este campo conocimos desde las definiciones clásicas de lo que es una...
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