comunicación científica

Estructura clase a clase del curso de comunicación científica
para investigadores y divulgadores
Universidad de Chile
Profesor: Raimundo Roberts
La siguiente es una descripción de los contenidosa tratar en cada
clase. Los invitados podrían variar según la disponibilidad de tiempo:
Clase
Clase 1
1 de
octubre

Descripción
Introducción a la Comunicación de las ciencias
-Introducción-Aprendizaje y recontextualización
-Conceptos de comunicación científica: difusión,
divulgación, periodismo.
-La comunicación científica desde la ciencia, la lingüística,
el análisis del discurso yel periodismo.

Invitados
Helena
Calsamiglia,
doctora en
filología en la
UABi.

Clase 2
8 de
octubre

Historia de la comunicación de la ciencia
-Primeras revistas científicas-Corrientes históricas de la divulgación desde Galileo
hasta hoy: corriente alemana, italiana, francesa, inglesa y
norteamericana.
-Recursos de vanguardia en la comunicación científica:
Futurity, TheConversation y Mashable, entre otros.

Sergi
Cortiñas,
doctor en
comunicación
social, UPFii

Clase 3
22 de
octubre

Estructura de la divulgación internacional y
nacional
-¿Cómo se distribuyenlas noticias de Science y Nature?
-Eurekalert, Alphagalileo, SINC, y los caminos de la
ciencia hasta los medios.
-El press release: por qué leemos más resultados de
investigaciones de EUA quepropios en la prensa local.
-Esfuerzos destacados internacionales de visibilidad de los
científicos: EUA, Canadá y España, entre otros.

David Azocar,
Periodista,
Centro de
Astrofísica yTecnologías
Afines.

Clase 4
29 de
octubre

Los científicos en la comunicación ¿hay un rol?
-Ejemplos de divulgadores: Galileo, Darwin, Einstein…
-Ethos de la ciencia: el científico según Merton y V.Busch. El científico post- Merton, y según Gibbons.
-Potenciales roles del científico al comunicar: divulgador,
fuente experta, comunicador.
-La creación del Smithsonian, en EUA.
-El cambio...