comunicación humana
Páginas: 11 (2716 palabras)
Publicado: 18 de mayo de 2013
Instituto tecnológico Tuxtla Gutiérrez
Materia: comunicación humana.
Realizar una investigación documental sobre los contenidos temáticos de la unidad lI incluyendo su mapa conceptual. Este trabajo debe contener: Portada, índice, introducción, desarrollo del trabajo por subtemas, conclusión, bibliografía, utilizando imágenes acorde al subtema y mapa conceptual. (Enviarla enviarlaa la plataforma EDMODO)(22 de Marzo)
Ingeniería en electrónica.
Nombre: Alma Guadalupe Ortega Reyes.
Catedrático: Mtro. Roberto Antonio meza guillen.
Fecha de entrega: 22 de marzo del 2013 a viernes.
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.
Índice.
Pagina.
Introducción……………………………………………………….. 3
Temas ysubtemas
2 Habilidades del proceso crítico y creativo……………………. 4
2.1 Observar, imaginar, comprender, discernir………………… 6
2.2 Análisis, síntesis, resumen, paráfrasis……………………… 8
2.3 Narración, descripción, reseña, ensayo……………………. 9
Conclusión………………………………………………………….. 11
Mapa conceptual…………………………………………………… 12
Bibliografía………………………………………………………….. 13Introducción.
La comunicación humana es fundamental ya que por medio de ella podemos expresar lo que sentimos o pensamos entonces es fundamental saber cómo tener una buena comunicación como se vio en la I unidad ahora en esta II unidad hablare de las habilidades del proceso critico y creativo pues es muy importante saber tener creatividad ya que a beses en algunoscasos hace falta casi siempre pues qué pasaría si de repente dos amigos se enojan y pues porque uno de ellos hizo algo verdaderamente mal entonces no sabe cómo hacer para que ella lo perdone entonces usa su creatividad y si es muy buena y si sus palabras son razonables entonces ahí resulta una reconsilacion.se hablara del proceso critico el cual busca la mejor manera de entendimiento con exactitud,con precisión mas que nada busca la verdad está a su vez busca la detección de las falacias. El proceso creativo es aquel que se lleva a cabo para la creatividad involucrando: preparación, incubación, iluminación y la verificación. Entonces para ello tenemos que saber observar bien, imaginar con la mejor creatividad con todas las posibilidades, comprender bien, discernir bien. Saber que es análisis,que es síntesis, que es resumen y paráfrasis. Ya que no es lo mismo una síntesis que un resumen ni tampoco las paráfrasis y un análisis. Que es narrar, que es una descripción, que es una reseña y finalizando con un ensayo. Se sabe que para las habilidades del proceso critico y creativo se tienen que tomar en cuenta todos esos conceptos y por ello en esta investigación se hablara de ellos con surespectivo significado.
Desarrollo.
Habilidades del proceso crítico y creativo.
¿Qué es creatividad?
La creatividad, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen solucionesoriginales.es el proceso de representar un problema a la mente con claridad (ya se imaginándolo, visualizándolo, suponiéndolo, meditándolo, contemplándolo, etc.) y luego originar o inventar una idea, concepto, noción o esquema según líneas nuevas o no convencionales. Supone estudio o reflexión más que acción.
Por creatividad se entiende a la facultad que alguien tiene para crear y a la capacidadcreativa de un individuo. Consiste en encontrar procedimientos o elementos para desarrollar labores de manera distinta a la tradicional, con la intención de satisfacer un determinado propósito. La creatividad permite cumplir deseos personales o grupales de forma más veloz, sencilla, eficiente o económica.
¿Qué es el proceso crítico?
El pensamiento crítico es un proceso cognitivo que se propone...
Instituto tecnológico Tuxtla Gutiérrez
Materia: comunicación humana.
Realizar una investigación documental sobre los contenidos temáticos de la unidad lI incluyendo su mapa conceptual. Este trabajo debe contener: Portada, índice, introducción, desarrollo del trabajo por subtemas, conclusión, bibliografía, utilizando imágenes acorde al subtema y mapa conceptual. (Enviarla enviarlaa la plataforma EDMODO)(22 de Marzo)
Ingeniería en electrónica.
Nombre: Alma Guadalupe Ortega Reyes.
Catedrático: Mtro. Roberto Antonio meza guillen.
Fecha de entrega: 22 de marzo del 2013 a viernes.
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.
Índice.
Pagina.
Introducción……………………………………………………….. 3
Temas ysubtemas
2 Habilidades del proceso crítico y creativo……………………. 4
2.1 Observar, imaginar, comprender, discernir………………… 6
2.2 Análisis, síntesis, resumen, paráfrasis……………………… 8
2.3 Narración, descripción, reseña, ensayo……………………. 9
Conclusión………………………………………………………….. 11
Mapa conceptual…………………………………………………… 12
Bibliografía………………………………………………………….. 13Introducción.
La comunicación humana es fundamental ya que por medio de ella podemos expresar lo que sentimos o pensamos entonces es fundamental saber cómo tener una buena comunicación como se vio en la I unidad ahora en esta II unidad hablare de las habilidades del proceso critico y creativo pues es muy importante saber tener creatividad ya que a beses en algunoscasos hace falta casi siempre pues qué pasaría si de repente dos amigos se enojan y pues porque uno de ellos hizo algo verdaderamente mal entonces no sabe cómo hacer para que ella lo perdone entonces usa su creatividad y si es muy buena y si sus palabras son razonables entonces ahí resulta una reconsilacion.se hablara del proceso critico el cual busca la mejor manera de entendimiento con exactitud,con precisión mas que nada busca la verdad está a su vez busca la detección de las falacias. El proceso creativo es aquel que se lleva a cabo para la creatividad involucrando: preparación, incubación, iluminación y la verificación. Entonces para ello tenemos que saber observar bien, imaginar con la mejor creatividad con todas las posibilidades, comprender bien, discernir bien. Saber que es análisis,que es síntesis, que es resumen y paráfrasis. Ya que no es lo mismo una síntesis que un resumen ni tampoco las paráfrasis y un análisis. Que es narrar, que es una descripción, que es una reseña y finalizando con un ensayo. Se sabe que para las habilidades del proceso critico y creativo se tienen que tomar en cuenta todos esos conceptos y por ello en esta investigación se hablara de ellos con surespectivo significado.
Desarrollo.
Habilidades del proceso crítico y creativo.
¿Qué es creatividad?
La creatividad, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen solucionesoriginales.es el proceso de representar un problema a la mente con claridad (ya se imaginándolo, visualizándolo, suponiéndolo, meditándolo, contemplándolo, etc.) y luego originar o inventar una idea, concepto, noción o esquema según líneas nuevas o no convencionales. Supone estudio o reflexión más que acción.
Por creatividad se entiende a la facultad que alguien tiene para crear y a la capacidadcreativa de un individuo. Consiste en encontrar procedimientos o elementos para desarrollar labores de manera distinta a la tradicional, con la intención de satisfacer un determinado propósito. La creatividad permite cumplir deseos personales o grupales de forma más veloz, sencilla, eficiente o económica.
¿Qué es el proceso crítico?
El pensamiento crítico es un proceso cognitivo que se propone...
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