Comunicación Oral
Páginas: 47 (11622 palabras)
Publicado: 10 de junio de 2012
UNIDAD III
COMUNICACIÓN ORAL
Capacidad
Elabora textos orales teniendo en cuenta las características y estrategias del discurso oral.
Contenidos procedimentales
* Reconoce las interferencias semánticas en la oralidad y las soluciona en casos propuestos.
* Reconoce la estructura del discurso oral (exordio, desarrollo y peroración).
* Lee un discurso y comenta considerandoaspectos de fondo y forma.
* Redacta un discurso aplicando correctamente las características revisadas.
* Identifica las características del lenguaje persuasivo y las aplica en la elaboración de sus textos orales.
* Sostiene de manera persuasiva un punto de vista sobre el tema planteado para su monografía.
* Reconoce la estructura básica de un texto expositivo oral y transmitainformación investigada sobre un tema a través de la exposición oral grupal, utilizando recursos aprendidos.
Contenidos actitudinales
* Participa con pertinencia en las sesiones de aprendizaje.
Contenidos conceptuales
* Expresión oral
* Comunicación oral formal: el discurso académico
* Exposición académica oral (Preparándonos para la exposición de la monografía)EXPRESIÓN ORAL
La expresión oral es una forma de comunicación que permite la relación entre individuos mediante la transmisión de mensajes a través de la palabra.
La expresión oral es una forma de comunicación que permite la relación entre individuos mediante la transmisión de mensajes a través de la palabra.
Cada vez que nos comunicamos en forma oral, estamos poniendo de manifiesto lassiguientes características que la identifican:
* Posee expresividad, es espontánea y natural.
* Utiliza un vocabulario sencillo.
* Permite una respuesta inmediata.
* Es de corta duración en el tiempo y en el espacio.
* Complementa su mensaje con códigos no verbales.
Así, ponemos en evidencia la gran diferencia que existe entre este tipo de comunicación y la escrita, la cualprobablemente le demande mayor esfuerzo para su expresión. Sin embargo, recuerde que es importante dominar todo tipo de comunicación, respetando las normas lingüísticas y evitando las interferencias que dificultan la decodificación; incluso en la comunicación oral que aparenta ser más sencilla.
8.1 Interferencias semánticas en la expresión oral
Las podemos clasificar en:
1. Solecismo(de construcción)
Es un vicio de lenguaje que consiste en la construcción agramatical de una oración; es decir, presenta en desorden la secuencia de palabras.
Es un vicio de lenguaje que consiste en la construcción agramatical de una oración; es decir, presenta en desorden la secuencia de palabras.
Ejemplos:
* El índice de delincuencia cada día a nivel nacional aumenta
Corrección: Elíndice de delincuencia aumenta cada día a nivel nacional.
* Tristes por su partida estaban todos.
Corrección: Todos estaban tristes por su partida.
2. Dequeísmo
Es el empleo innecesario de la preposición de antes de la conjunción que; en oraciones en que aparecen verbos como: afirmar, creer, decir, opinar, pensar.
Es el empleo innecesario de la preposición de antes de la conjunciónque; en oraciones en que aparecen verbos como: afirmar, creer, decir, opinar, pensar.
Ejemplos:
* Creo de que deberíamos llamar al médico.
Corrección: Creo que deberíamos llamar al médico.
* Digo de que nadie se salvará de la crisis.
Corrección: Digo que nadie se salvará de la crisis.
3. Queísmo
Es la supresión de la preposición que debe preceder a la conjunción que.
Esla supresión de la preposición que debe preceder a la conjunción que.
Ejemplos:
* Estoy convencido que será elegido.
Corrección: Estoy convencido de que será elegido.
* Pronto cayó en la cuenta que estaba solo.
Corrección: Pronto cayó en la cuenta de que estaba solo.
4. Discordancia
Se rompe la correspondencia entre las formas variables de las palabras. Así, la...
COMUNICACIÓN ORAL
Capacidad
Elabora textos orales teniendo en cuenta las características y estrategias del discurso oral.
Contenidos procedimentales
* Reconoce las interferencias semánticas en la oralidad y las soluciona en casos propuestos.
* Reconoce la estructura del discurso oral (exordio, desarrollo y peroración).
* Lee un discurso y comenta considerandoaspectos de fondo y forma.
* Redacta un discurso aplicando correctamente las características revisadas.
* Identifica las características del lenguaje persuasivo y las aplica en la elaboración de sus textos orales.
* Sostiene de manera persuasiva un punto de vista sobre el tema planteado para su monografía.
* Reconoce la estructura básica de un texto expositivo oral y transmitainformación investigada sobre un tema a través de la exposición oral grupal, utilizando recursos aprendidos.
Contenidos actitudinales
* Participa con pertinencia en las sesiones de aprendizaje.
Contenidos conceptuales
* Expresión oral
* Comunicación oral formal: el discurso académico
* Exposición académica oral (Preparándonos para la exposición de la monografía)EXPRESIÓN ORAL
La expresión oral es una forma de comunicación que permite la relación entre individuos mediante la transmisión de mensajes a través de la palabra.
La expresión oral es una forma de comunicación que permite la relación entre individuos mediante la transmisión de mensajes a través de la palabra.
Cada vez que nos comunicamos en forma oral, estamos poniendo de manifiesto lassiguientes características que la identifican:
* Posee expresividad, es espontánea y natural.
* Utiliza un vocabulario sencillo.
* Permite una respuesta inmediata.
* Es de corta duración en el tiempo y en el espacio.
* Complementa su mensaje con códigos no verbales.
Así, ponemos en evidencia la gran diferencia que existe entre este tipo de comunicación y la escrita, la cualprobablemente le demande mayor esfuerzo para su expresión. Sin embargo, recuerde que es importante dominar todo tipo de comunicación, respetando las normas lingüísticas y evitando las interferencias que dificultan la decodificación; incluso en la comunicación oral que aparenta ser más sencilla.
8.1 Interferencias semánticas en la expresión oral
Las podemos clasificar en:
1. Solecismo(de construcción)
Es un vicio de lenguaje que consiste en la construcción agramatical de una oración; es decir, presenta en desorden la secuencia de palabras.
Es un vicio de lenguaje que consiste en la construcción agramatical de una oración; es decir, presenta en desorden la secuencia de palabras.
Ejemplos:
* El índice de delincuencia cada día a nivel nacional aumenta
Corrección: Elíndice de delincuencia aumenta cada día a nivel nacional.
* Tristes por su partida estaban todos.
Corrección: Todos estaban tristes por su partida.
2. Dequeísmo
Es el empleo innecesario de la preposición de antes de la conjunción que; en oraciones en que aparecen verbos como: afirmar, creer, decir, opinar, pensar.
Es el empleo innecesario de la preposición de antes de la conjunciónque; en oraciones en que aparecen verbos como: afirmar, creer, decir, opinar, pensar.
Ejemplos:
* Creo de que deberíamos llamar al médico.
Corrección: Creo que deberíamos llamar al médico.
* Digo de que nadie se salvará de la crisis.
Corrección: Digo que nadie se salvará de la crisis.
3. Queísmo
Es la supresión de la preposición que debe preceder a la conjunción que.
Esla supresión de la preposición que debe preceder a la conjunción que.
Ejemplos:
* Estoy convencido que será elegido.
Corrección: Estoy convencido de que será elegido.
* Pronto cayó en la cuenta que estaba solo.
Corrección: Pronto cayó en la cuenta de que estaba solo.
4. Discordancia
Se rompe la correspondencia entre las formas variables de las palabras. Así, la...
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