Comunicaiones

Páginas: 4 (950 palabras) Publicado: 7 de febrero de 2013
Diseño de generador de modulación de señal AM basado en matlab/dsp builder
Clasificación: Artículo de Desarrollo

Resumen
Cuando se desea transmitir cierta información a una distancia larga conuna frecuencia constantes, lo llevamos acabo de una señal portadora de la señal digital, siendo así que el espectro de potencia tendrá una frecuencia más alta a este proceso se le llama modulacióndigital. Ah medida que la tecnología avanza nos damos cuenta que los diferentes procesos obtienen mucho más rendimiento lo que es el caso de la conmutación de frecuencias donde el tiempo, la altaresolución son unas de las mejoras con respecto a la frecuencia de síntesis tradicional o el DDS(Sintetizador Digital Directo) que se desarrolló para formar una señal digital en señal analógica mediante lautilización de la memoria de alta velocidad para la búsqueda, la frecuencia, el acumulador de fase es el núcleo de DDS donde se encuentra un registro de N bits y un acumulador teniendo como referenciael reloj para aumentarla fase de registro.
Punto de vista de acuerdo al proyecto a realizar:
Como muchos sabemos la manipulación de la información es más útil y económica digital ya que a medida quepasa el tiempo la tecnología crece en pasos abismales lo cual implica para nuestro que se deja atrás el procesamiento análogo. Aquí podemos observar la implementación de una rama de lascomunicaciones, modulación de una señal AM, si tenemos presente que queremos realizar como proyecto la modulación AM este articulo será base para el desarrollo ya que nos brindara una idea, un antecedente ycomplemento aunque no del todo ya que este posee información diversa como el software, que utilizaremos para la realización del proyecto que será MATLAB y aquí lo desarrollan con este y QuartusII, aunque esde gran ayuda para las diferentes observaciones y aclaraciones que mencionan como el acumulador, el tamaño de incremento de la fase, velocidad, registros, filtros para poder obtener señales de...
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