Comunidad primitiva

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2.1. La comunidad primitiva.
Objetivos específicos
 El alumno conocerá algunas características de la comunidad primitiva.

Conocimientos previos
 Hasta hora sabemos que la humanidad ha transitado por distintos etapas de desarrollo.  Que la más remota de estas etapas se conoce con el nombre de prehistoria o comunidad primitiva.

Estrategia de aprendizaje
PRIMERA ACTIVIDAD 1.- Lee eltexto de Federico Engels poniendo atención en los cambios más importantes en las actividades humanas que se dan de un período a otro. EL ORIGEN DE LA FAMILIA, LA PROPIEDAD PRIVADA Y EL ESTADO
CON MOTIVO DE LAS INVESTIGACIONES DE LEWIS H. MORGAN

ESTADIOS PREHISTÓRICOS DE CULTURA “Morgan fue el primero que con conocimiento de causa trató de introducir un orden preciso en la prehistoria de lahumanidad, y su clasificación permanecerá sin duda en vigor hasta que una riqueza de datos mucho más considerable nos obligue a modificarla.” “De las tres épocas principales -salvajismo, barbarie, civilización- sólo se ocupa, naturalmente, de las dos Ilustración 3 primeras y del paso a la tercera. Subdivide cada una Lewis H. Morgan. de estas dos épocas en los estadios inferior, medio y superior, segúnlos progresos obtenidos en la producción de los medios de existencia…”

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SALVAJISMO “Estadio inferior. Infancia del género humano. Los hombres permanecían aún en los bosques tropicales o subtropicales y vivían, por lo menos parcialmente, en los árboles; ésta es la única explicación de que pudieran continuar existiendo entre grandes fieras salvajes. Los frutos, las nueces y las raíces servíande alimento; el principal progreso de esta época es la formación del lenguaje articulado. Ninguno de los pueblos conocidos en el período histórico se encontraba ya en tal estado primitivo. Y podemos demostrar su existencia basándonos en testimonios directos; pero si admitimos que el hombre procede del reino animal, debemos aceptar, necesariamente, ese estado transitorio.” “Estadio medio. Comienzacon el empleo del pescado (incluimos aquí también los crustáceos, los moluscos y otros animales acuáticos) como alimento y con el uso del fuego. Ambos fenómenos van juntos, porque el pescado sólo puede ser empleado plenamente como alimento gracias al fuego. Pero, con este nuevo alimento los hombres se hicieron independientes del clima y de los lugares; siguiendo el curso de los ríos y las costasde los mares pudieron, aún en estado Ilustración 4 salvaje, extenderse sobre la mayor parte de la Tierra. Piedra Los toscos instrumentos de piedra sin pulimentar de la tallada. primitiva Edad de Piedra, conocidos con el nombre de paleolíticos, pertenecen todos o la mayoría de ellos a este período y se encuentra desparramados por todos los continentes, siendo una prueba de esas emigraciones. Lapoblación de nuevos lugares y el incansable y activo afán de nuevos descubrimientos, vinculado a la posesión del fuego, que se obtenía por frotamiento, condujeron al empleo de nuevos alimentos, como las raíces y los tubérculos farináceos cocidos en ceniza caliente o en hornos excavados en el suelo, y también la caza, que con la invención de las primeras armas -la maza y la lanza-, llegó a ser unalimento suplementario ocasional. Jamás hubo pueblos exclusivamente cazadores, como se dice en los libros, es decir, que vivieran sólo de la caza, porque sus frutos son harto problemáticos…” “Estadio superior. Comienza con la invención del arco y la flecha, gracias a los cuales llega la caza a ser un alimento regular, y el cazar, una de las ocupaciones normales. El arco, la cuerda y la flecha formanya un instrumento muy complejo, cuya invención supone larga experiencia acumulada y facultades mentales desarrolladas, así como el conocimiento simultáneo de otros muchos inventos. Si comparamos los pueblos

Los hombres consumían frutos, nueces y raíces.

En esta etapa el ser humano comienza a usar el fuego.

La caza se vuelve una actividad básica para la subsistencia.

Ilustración 5...
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