concepto, clasificacion, competencias de la epistemologia

CONCEPTO:
Dice Juan de Mairena, 1930: “Aprender a repensar el pensamiento, a des- saber lo sabido y a dudar de la propia duda, es el único modo de comenzar a creer en algo”.
Epistemología significa ciencia, conocimiento, es el estudio científico que trata de los problemas relacionados con las creencias y el conocimiento, su naturaleza y sus limitaciones, y es una palabra que viene del griegoἐπιστήμη (episteme), que significa conocimiento, y λόγος (logos), que significa estudio.
La epistemología estudia el origen, la estructura, los métodos y la validez del conocimiento, y también se conoce como la teoría del conocimiento y está relacionada con la metafísica, la lógica y la filosofía de la ciencia. Es una de las principales áreas de la filosofía, que comprende la posibilidad delconocimiento, es decir, si es posible que el ser humano logre el conocimiento total y genuino, y da origen el conocimiento.
La epistemología también se puede considerar parte de la filosofía de la ciencia. La epistemología se ocupa de la naturaleza, del origen y de la validez del conocimiento, y estudia también el grado de certeza del conocimiento científico en sus diferentes áreas, con el objetivoprincipal de estimar su importancia para el espíritu humano.
Epistemología como una rama de la filosofía - en la prolongación de la reflexión gnoseológica y metodológica, la epistemología es entendida como una reflexión filosófica sobre el conocimiento científico, y por lo tanto es la tarea de los filósofos (es el caso de Peirce, Husserl y Cassirer).
Epistemología como una actividad emergente de laactividad científica - la epistemología se considera como una tarea que sólo el científico puede realizar, analizar y reflexionar sobre su propia actividad científica, explicando sus normas de funcionamiento, su propia forma de saberlo. En este caso, el científico como superior a la función de tomar filósofo (es, por ejemplo, el caso de Einstein, Heisenberg o Monod).
Epistemología como asignaturaindependiente - la epistemología se considera una investigación metacientífica, una "ciencia de la ciencia" disciplina de segundo grado que constituye epistemólogos de dominio y que tiene su propio objeto (el discurso científico y / o la actividad científica y sus productos ) y su propio método (según los casos, el análisis lógico del lenguaje científico en el neopositivismo de Carnap, Hempel yNagel Raichenbach; psico-genética y el método histórico-crítico de la de Piaget Epistemología Genética de un proyecto; comparativismo trascendental GG Granger una epistemología comparativa, o incluso el más especulativo y teórico acerca a Bachelard, Popper, Kuhn y Lakatos).
CLASES, CATEGORIAS DE EPISTEMOLOGIA.
Entre las diversas clases o categorías tenemos, la Epistemología metacientífica que es unareflexión sobre las ciencias, que ya han sido construidas o inventadas, llegando a una superioridad del saber científico como el único conocimiento valido, en cambio La Epistemología paracientífica, estas no reflexionan, sino que se esfuerzan en partir de un análisis, ante todo es un limitante para fundamentar el margen de sus fronteras, es un conocimiento de diferente forma y la Epistemologíascientíficas, su fundamento es la explicación del conocimiento científico y no pretenden el conocimiento general. Las Epistemologías internas y Regionales son construidas de acuerdo con las características y necesidades de cada ciencia o campo del conocimiento. Según lo expuesto por cada autor, debemos hablar de Epistemología en cada campo como la Epistemología de la lógica, de la física, de lapsicología, sociología, economía, administración etc. Al inicio los problemas que competen a la Epistemología fue, establecer normas de Cientificidad de validez general, a las que deberían ceñirse los científicos si querían edificar sus teorías sobre fundamentos sólidos, y aparece la epistemología normativa, que estudia el sistema, la organización, el desarrollo y formas de comportamiento del...