Concepto De Espacio Y Region

Concepto de Espacio y Región

Introducción
En el presente trabajo se explican; por medio de dos mapas conceptuales, un cuadro sinóptico, un mapa mental y un resumen, temas relacionados con elconcepto de Región, entre ellos las diferentes variables que estudian a la región, la división micro regional de Puebla, sistemas urbanos regionales, las escuelas que estudian a la región y los sectoreseconómicos bajo los que las empresas trabajan. La importancia de este trabajo radica en que la región entendida desde un concepto como “el lugar determinado por ciertas características que influyendesde un punto de vista social, político y administrativo en la vida e un país”, nos permite darnos cuenta que es necesario conocer y estudiar a la región para poder entender las razones por las que nosencontramos en las condiciones que vivimos, y al conocer los problemas, proponer soluciones y conseguir así, un mejor estilo de vida.

Escuelas que estudian a la región
La escuela FrancesaFrançois Perroux y Jacques Boudeville elaboraron las teorías sobre los tipos de región más conocidas. En sus trabajos Perroux y Boudeville formularon tres tipos genéricos de región que corresponden a losespacios antes postulados por Perroux, estos fueron que el espacio podía concebirse como: a) definido por un plan, b) un campo de fuerzas y c) un agregado homogéneo. Los tipos de región postulados porlos personajes anteriormente mencionados fueron:
* Región homogénea
* Región polarizada
* Región Plan o Programa
La escuela Alemana
De los trabajos de Walter Christaller y August Lösch sederiva la aportación de esta corriente del pensamiento, al estudio de la región, y fue al formular la “Teoría de Lugar Central”, la cual consistió en concebir a la realidad como un espacio euclidianobidimensional, es decir, que una situación o problema podía y debía ser estudiado desde diferentes posturas y “ángulos” para poder comprender las causas que pudieron llegar a ocasionarlo y de esta...