Concepto de Salud Integral 4
Páginas: 2 (417 palabras)
Publicado: 24 de abril de 2015
1- Concepto de Salud Integral:
Permite que las personas alcancen el pleno desarrollo de sus capacidades y habilidades naturales o aprendidas, y que se inserten positivamente en su comunidad paraconstruir también con su desarrollo.
Salud:
Es el mejor estado de bienestar integral, físico, mental y social, que una persona pueda alcanzar y no solamente como la ausencia de enfermedades.
2- Digalas áreas de la educación para la salud.
Educación para la salud: es un estado de completo bienestar, físico, mental y social y no solamente como ausencia de infecciones o enfermedades.
Esfundamental por lo tanto que los contenidos abordados en distintos ámbitos de actuación sean coincidentes evitando mensajes contradictorios por ser eso el elemento más nocivo del proceso de consecución omodificación de comportamientos.
De este modo podemos distinguir las siguientes áreas de aplicación:
El medio familiar: es un elemento imprescindible a tener en cuenta a la hora de integrar losdistintos programas de un Plan Nacional de E.P.S, pues reúne en su entorno a los distintos grupos de población en sus diferentes etapas de desarrollo.
La familia constituye para el niño una fuentefundamental de aprendizaje, sirviendo de marco para la socialización primaria, fruto de la cual se desarrollará el modelo de actividades y comportamiento.
Socialización secundaria que cobra una importanciaextrema al comienzo de la adolescencia.
El medio escolar. La E.P.S, en el medio escolar tiene como fin inculcar conocimientos, actitudes y hábitos positivos de la salud al individuo durante susprimeras etapas de desarrollo, orientados a comportamientos promotores de salud y a la prevención de las principales enfermedades de este grupo de edad.
El periodo de desarrollo físico, psíquico y social,hace del programa de E.P.S. en la escuela uno de los más eficientes, pues a esta edad se es más receptivo al educando.
El medio laboral: la E.P.S. en el ámbito laboral dirige su estrategia a la...
Permite que las personas alcancen el pleno desarrollo de sus capacidades y habilidades naturales o aprendidas, y que se inserten positivamente en su comunidad paraconstruir también con su desarrollo.
Salud:
Es el mejor estado de bienestar integral, físico, mental y social, que una persona pueda alcanzar y no solamente como la ausencia de enfermedades.
2- Digalas áreas de la educación para la salud.
Educación para la salud: es un estado de completo bienestar, físico, mental y social y no solamente como ausencia de infecciones o enfermedades.
Esfundamental por lo tanto que los contenidos abordados en distintos ámbitos de actuación sean coincidentes evitando mensajes contradictorios por ser eso el elemento más nocivo del proceso de consecución omodificación de comportamientos.
De este modo podemos distinguir las siguientes áreas de aplicación:
El medio familiar: es un elemento imprescindible a tener en cuenta a la hora de integrar losdistintos programas de un Plan Nacional de E.P.S, pues reúne en su entorno a los distintos grupos de población en sus diferentes etapas de desarrollo.
La familia constituye para el niño una fuentefundamental de aprendizaje, sirviendo de marco para la socialización primaria, fruto de la cual se desarrollará el modelo de actividades y comportamiento.
Socialización secundaria que cobra una importanciaextrema al comienzo de la adolescencia.
El medio escolar. La E.P.S, en el medio escolar tiene como fin inculcar conocimientos, actitudes y hábitos positivos de la salud al individuo durante susprimeras etapas de desarrollo, orientados a comportamientos promotores de salud y a la prevención de las principales enfermedades de este grupo de edad.
El periodo de desarrollo físico, psíquico y social,hace del programa de E.P.S. en la escuela uno de los más eficientes, pues a esta edad se es más receptivo al educando.
El medio laboral: la E.P.S. en el ámbito laboral dirige su estrategia a la...
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