Concepto y clasificacion de las artes

CONCEPTO Y CLASIFICACION DE LAS ARTES

2011

INTRODUCCION
La presente investigación pretende presentar el arte en la antigüedad y su evolución y la clasificación de las artes en las diferentes épocas históricas y es importante el conocimiento de cada etapa de ellas.
El arte es un componente de la cultura, reflejando en su concepción los sustratos económicos y sociales, y la transmisiónde ideas y valores, inherentes a cualquier cultura humana a lo largo del espacio y el tiempo. Se suele considerar que con la aparición del Homo sapiens el arte tuvo en principio una función ritual, mágica o religiosa, pero esa función cambió con la evolución del ser humano, adquiriendo un componente estético y una función social, pedagógica, mercantil o simplemente ornamental.

SINTESIS
ARTE:cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con una finalidad estética o comunicativa.
ARTE EN LA antigüedad: destreza. Una destreza se basaba en el conocimiento de unas reglas.
TIEMPOS MODERNOS: La separación de las bellas artes de los oficios la provocó la situación social.
BELLAS ARTES: pintura, escultura, música, poesía y danza y luego añadió arquitectura y elocuencia y seaceptó a nivel universal.
EPOCA PALEOLITICA: Las manifestaciones pictóricas de esta época son llamadas pinturas rupestres.
ARTE EGIPCIO: La pintura egipcia posee una sensibilidad artística innata; resulta ser un medio excelente para transmitir un mensaje estético.
ARTE GRIEGO: Se caracteriza por su idealismo estético, proporcionalidad, equilibrio de los elementos.
ARTE ROMANO: Sus mayores logroslos presenta en el desarrollo de la arquitectura.
ARTE ROMANICO: Entre los siglos XI y XIII, es decir, durante el período que se conoce como Baja Edad Media
EDAD MEDIA: El arte de la Edad Media es esencialmente religioso.
ARTE GOTICO: Se manifestó magníficamente en la arquitectura.
ARTE BIZANTINO: una de sus más hermosas creaciones: el mosaico.
RENACIMIENTO: orientado por artistas eintelectuales en Italia, bajo el signo del Humanismo.

OBJETIVOS:

* Comprender los fundamentos estéticos del arte y valorar su importancia como lenguaje de expresión y comunicación.
* Desarrollar en el alumno la sensibilidad que permita la apreciación del arte e incrementar su capacidad de contemplación.
* Percibir los cambios en el arte, detectando las diversas manifestaciones artísticas.* Comprender la variedad de lenguajes utilizados para la expresión artística, los cuales producen artes de distintas características.

MARCO TEORICO

Arte
Alegoría del arte (1690-1694), de Sebastiano Ricci.El arte (del lat. ars, artis, y este calco del gr. τέχνη) es entendido generalmente como cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con una finalidad estética ocomunicativa, a través del cual se expresan ideas, emociones o, en general, una visión del mundo, mediante diversos recursos, como los plásticos, lingüísticos, sonoros o mixtos. El arte es un componente de la cultura, reflejando en su concepción los sustratos económicos y sociales, y la transmisión de ideas y valores, inherentes a cualquier cultura humana a lo largo del espacio y el tiempo. Se sueleconsiderar que con la aparición del Homo sapiens el arte tuvo en principio una función ritual, mágica o religiosa, pero esa función cambió con la evolución del ser humano, adquiriendo un componente estético y una función social, pedagógica, mercantil o simplemente ornamental.

El concepto de arte en la antigüedad.
Desde Grecia, Roma, Edad Media y hasta el Renacimiento el arte significaba destreza.Una destreza se basaba en el conocimiento de unas reglas, no existía ningún tipo de arte sin reglas.
* Platón decía: “el arte no es un trabajo irracional”.
* Galeno definió el arte como aquel conjunto de preceptos universales, adecuados y útiles que sirven a un propósito establecido.
El arte no comprendía sólo las bellas artes, sino también los oficios manuales. No dividieron las artes...