Conceptos de investigación

1. ¿QUÉ ES CIENCIA?

“Etimológicamente, la palabra CIENCIA viene del latín "scire", que significa saber, es decir que la definición básica de ciencia es conocimiento, o más precisamente, conocimiento humano”.

• “Mientras los animales inferiores sólo están en el mundo, el hombre trata de entenderlo; y sobre la base de su inteligencia imperfecta pero perfectible, del mundo, el hombre intentaenseñorearse de él para hacerlo más confortable. En este proceso, construye un mundo artificial: ese creciente cuerpo de ideas llamado "ciencia", que puede caracterizarse como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible.”

• “La palabra ‘ciencia’ reviste varios sentidos. Pero hay dos que son fundamentales. Uno de ellos es genérico. Se refiere alconocimiento que una época considera sólido, fundamentado y avalado por instituciones. En este sentido se puede hablar de ciencia antigua y medieval. También con este significado se le decía ‘ciencia’ a la filosofía, aunque la filosofía no es ciencia... se refiere a un conocimiento específico y acotado que ha surgido en Occidente a partir de la modernidad. Desde este punto de vista, la ciencia existedesde el siglo XVI.”

• “La ciencia es, pues, un conocimiento “universal”, es decir, fijo, estable, necesario y cierto de las cosas, que llega hasta sus esencias, las expresa en definiciones y las explica por sus causas”

• “ ...estudio de la realidad por medio del método científico y con el fin de descubrir las leyes de las cosas.”

• “La ciencia constituye un sistema integral que comprendeuna correlación de partes históricamente inmóviles: historia natural y sociología, filosofía y ciencias naturales, métodos y teorías de investigaciones científicas aplicadas la ciencia es una consecuencia necesaria de la división social, del trabajo surge al distinguirse el trabajo intelectual del físico, al convertirse
cognoscitiva en una clase peculiar, al principio poco numeroso.”

2.¿QUÉ ES CONOCIMIENTO?

Etimológicamente la palabra CONOCIMIENTO viene del griego "gnosis": Saber. La cual pasó a los romanos como "Scientia" o el verbo "scio, scis, scire, scitum" y "Nosco, noce, novi, notum"

• “1. m. Acción y efecto de conocer. 2. m. Entendimiento, inteligencia, razón natural. 3. m. Cada una de las facultades sensoriales del hombre en la medida en que están activas. 5. m. pl.Noción, ciencia, sabiduría.”

• “La renuncia a las posiciones aprioristas y empiristas llevó a la necesidad de concebir el conocimiento como un proceso constructivo que al nivel individual se desarrolla desde el nacimiento hasta la edad adulta, y se prolonga al nivel social con el desarrollo de la ciencia.”

• “El conocimiento se deriva de la información, así como la información se deriva delos datos. Para que la información se convierta en conocimiento, las personas deben hacer prácticamente todo el trabajo... Conocimiento también es una forma de capacidad intelectiva, de habilidades, destrezas y competencias que se pueden medir a través de métodos cualitativos, cuantitativos y psicométricos; en no pocos casos, se asocia el tema de conocimiento al de inteligencia.”

• “Elconocimiento sensible consiste en captar un objeto por medio de los sentidos; tal es el caso de las imágenes captadas por medio de la vista. El conocimiento conceptual consiste en representaciones invisibles, inmateriales, universales y esenciales. Por último, el conocimiento holístico es intuir un objeto captándolo dentro de un amplio contexto, como elemento de una totalidad, sin estructuras nilímites definidos con claridad. La palabra holístico se refiere a esta totalidad percibida en el momento de la intuición. Intuir un valor, por ejemplo, es tener la vivencia o presencia de ese valor y apreciarlo como tal, pero con una escasa probabilidad de poder expresarla y comunicarla a los demás.”

• “El producto o resultado de ser instruido, el conjunto de cosas sobre las que se sabe o que...