conceptos de metodologia

CIENCIA
 La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares.


ORIGEN DE LA CIENCIA.
Su origen viene de los esfuerzos para sistematizar el conocimiento y se remonta a los tiempos prehistóricos.


TEORIA.
Una teoría es un sistema lógico-deductivo constituido por un conjunto de hipótesis, un campo de aplicación (de lo que trata la teoría, el conjunto decosas que explica) y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis de la teoría.


CURIOSIDAD CIENTIFICA.
Curiosidad científica es sentir la necesidad de saber lo que pasa con lo que nos rodea y dentro de nuestra mente.


INVESTIGACION.
Es considerada una actividad humana orientada a la obtención de nuevos conocimientos.


ISAAC NEWTON
Newton fue el primero endemostrar que las leyes naturales que gobiernan el movimiento en la Tierra y las que gobiernan el movimiento de los cuerpos celestes son las mismas. Entre sus hallazgos científicos se encuentran el descubrimiento de que el espectro de color que se observa cuando la luz blanca pasa por un prisma.



CHARLES DARWIN.
Fue un naturalista inglés que postuló que todas las especies de seresvivos han evolucionado con el tiempo a partir de un antepasado común mediante un proceso denominado selección natural. 


SUJETO COGNOSERE.
Ser pensante que realiza el acto del conocimiento.


CONOCIMIENTO CIENTIFICO.
El conocimiento científico es una encuesta crítica a la realidad apoyándose en el estudio del método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lomás complejo, el porqué de las cosas y su deveneidir.


PROCESO COGNITIVO.
Aquellos procesos psicológicos relacionados con el atender, percibir, memorizar, recordar y pensar, constituyen una parte sustantiva de la producción superior del psiquismo humano.


CARACTERISTICAS DE LOS OBJETOS DEL CONOCIMIENTO.


IDENTIDAD.
Las variables mediante las cuales se identifican la presencia oausencia del fenómeno.

CONSECUENCIAS.
Las apreciaciones que tenemos de los efectos que produce en otras entidades o fenómenos.

CAUSAS.
La percepción de los orígenes del fenómeno.

TIEMPO. El plaza percibido para el desarrollo y la duración de los fenómenos .


RACIONALISMO.
El racionalismo se identifica ante todo con la tradición que proviene del filósofo y científico francés del sigloXVII René Descartes.


EMPIRISMO.
Esta corriente sostiene que la base del conocimiento son la sensación y la reflexión.


METODO.
Método se refiere al medio utilizado para llegar a un fin. Su significado original señala el camino que conduce a un lugar.


PARADIGMA.
 En todo el ámbito científico, religioso u otro contexto epistemológico, el término paradigma puede indicar el concepto.HIPOTESIS.
Es una idea que puede no ser verdadera, basada en información previa.



FENOMENOS Y SUS COMPONENTES
Los fenómenos varían con respectos a sus componentes iniciales: el periodo de activación, la forma en que se manifiesta, su duración. Así como sus posibles consecuencias en el tiempo.


MANERAS DE HACER CIENCIA.
Todo es ciencia y no estaríamos vivos de no pensar ciencia.La idea es observar plantear una pregunta, pensar una hipótesis, hacer el experimento para comprobar si esta bien al hipótesis, sacas conclusiones y un aprendizaje.


EXPLICACIONES MAGICO-RELIGIOSAS.
En una fase politeísta, las enfermedades eran atribuidas a la ira de los dioses y su cura a la bondad de los mismos. Las explicaciones mágico-religiosas suplen a las objetivas en aquellasáreas del conocimiento o de la vida.


EVOLUCION DEL CONOCIMIENTO DE LA SALUD.
El investigador que se aboca al estudio del fenómeno de la salud y la enfermedad debe de conocer la historia de la interpretación que han dado los pueblos a este fenómeno en cuanto al desarrollo de la ciencia.


CONSEPCION MAGICO-RELIGIOSA DE LA CULTURA PRECOLOMBINA
Las enfermedades estaban relacionada con un...