Conceptos De Pedagogia

PEDAGOGIA

JORGE PARRA
WILTON GASTELBONDO
SEMESTRE III

UNIVERSIDAD DE SUCRE

2012
Educabilidad: es la capacidad que el individuo tiene para adquirir nuevas conductas a lo largo de suexistencia, aun que creo que también lo puedo describir como, la capacidad de cada persona de ir adquiriendo nuevos conocimientos integradores en el orden social, lo que le permitirá un mejordesenvolvimiento y mejora tanto en ámbitos individuales como colectivos.

Enseñabilidad: Es la posibilidad que tiene cada ciencia o cada área del saber, de ser enseñada de acuerdo con los métodos y técnicas desu construcción original. Aprehensión del conocimiento específico de un área del saber así como de sus métodos, técnicas y procedimientos.

Teoría: Entiendo por teoría el fundamento o explicaciónque las distintas ciencias dan como base para dar a conocer el conocimiento especifico de cada una en particular. En pocas palabras son explicaciones dadas en forma de escritos que intentan ser lo másexplicativos posibles para entender sobre un tema en particular, La teoría es la fundamentación escrita, obtenida de un previo conocimiento práctico de la realidad, es decir la teoría son losconocimientos obtenidos que necesariamente deben ser susceptibles de verificación.

Concepción: es la capacidad que tiene cada ser humano, de tomar un conocimiento procesarlo y de esta manera concebirlodesde su pensamiento y a su manera de entender dicho conocimiento, podría decir que en la concepción de un conocimiento se cumplen dos procesos, uno de ellos es la intención de la teoría, del tema o delconocimiento a concebir y la otra es como lo entiende el receptor, como lo concibe.

Modelo: un modelo es un punto de referencia para imitarlo es un ejemplar que se debe seguir e imitar por superfección.

Modelo pedagógico: Un Modelo Pedagógico, es la representación de las relaciones que predominan en el acto de enseñar, es también un paradigma que puede coexistir con otros y que sirve...