Conceptos De Psicología

DEFICIT DE ATENCIÓN: EL NOMBRE ACTUAL, TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN, INDICA QUE LA BASE FISIOLÓGICA ES UNA DISMINUCIÓN EN EL MANTENIMIENTO DE LA ATENCIÓN. LOS NIÑOS CON ESTE TRASTORNO SONINQUIETOS, SE MUEVEN CONSTANTEMENTE, SON IRRITABLES, REBELDES Y EN GENERAL NO PUEDEN MANTENERSE EN UNA TAREA POR TIEMPO PROLONGADO. SU APRENDIZAJE ES DEFICIENTE Y NO SE RELACIONA CON LA INTELIGENCIA DELNIÑO, LA MAYORIA DE ELLOS TIENE UNA INTELIGENCIA NORMAL O SUPERIOR. EL TDA NO SE DEBE A ALGUNA LESIÓN MACROSCÓPICA DEL CEREBRO, SINO MUY PROBABLEMENTE A ALGUNA ALTERACIÓN DE LOS NEUROTRANSMISORES LAMAYORIA DE LOS NIÑOS CON DÉFICIT DE ATENCIÓN NO HACEN LAS TAREAS ESCOLARES SOLOS Y REQUIEREN DE LA AYUDA DE ALGUNO DE LOS PADRES PARA REALIZARLAS. EN GENERAL, SON MUY DEMANDANTES Y LOS PADRES,GENERALMENTE LA MADRE, SIENTEN QUE INVIERTEN MUCHO TIEMPO EN ELLOS. LOS PADRES CON FRECUENCIA SIENTEN QUE LOS SÍNTOMAS PRESENTADOS POR SUS HIJOS SE DEBEN A QUE LA EDUCACIÓN QUE LES HAN DADO ES INADECUADA YTIENEN SENTIMIENTOS DE CULPA, POR LO QUE ES MUY IMPORTANTE EDUCAR A LOS PADRES EN EL MANEJO CON SUS HIJOS Y EN EL CONOCIMIENTO PRECISO DEL PADECIMIENTO, PARA QUE LOS TRATAMIENTOS QUE SE APLIQUEN SEAN MÁSEFICACES. DE ACUERDO CON LA CUARTA EDICIÓN DEL MANUAL DIAGNÓSTICO Y ESTADÍSTICO DE LOS TRASTORNOS MENTALES (DSM-IV), EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD (TDAH) ES UN "PATRÓNPERSISTENTE DE DESATENCIÓN Y/O HIPERACTIVIDAD", CON UNA DURACIÓN MÍNIMA DE SEIS MESES, MÁS FRECUENTE Y GRAVE QUE EL OBSERVADO HABITUALMENTE EN NIÑOS CON UN GRADO DE DESARROLLO SIMILAR. ALGUNOS DE LOSSÍNTOMAS DEBEN DE HABER ESTADO PRESENTES ANTES DE LOS SIETE AÑOS, AUNQUE LA MAYORIA DE LOS NIÑOS SON DIAGNOSTICADOS CUANDO SON OBVIOS DURANTE VARIOS AÑOS. DEBE EXISTIR DETERIORO EN, POR LO MENOS, DOSÁMBITOS, Y DEBE INTERFERIR CON EL FUNCIONAMIENTO APROPIADO EN LA ACTIVIDAD SOCIAL, ACADÉMICA O LABORAL.

LA PERCEPCIÓN: ES UN PROCESO NERVIOSO SUPERIOR QUE PERMITE AL ORGANISMO, A TRAVÉS DE LOS...