conceptos de tª del conocimiento

CONCEPTOS PARA DEFINIR – TEORÍA DEL CONOCIMIENTO

1.- Gnoseología: Estudio básico y general del conocer. Ciencia general del conocimiento.
2.- Epistemología: Exposición de la concepción y métodos de todo saber científico. Estudio del conocimiento científico, de sus principios, fundamentos y métodos.
3.- Teoría del conocimiento: Es una disciplina filosófica que tienes como objeto de estudioal hombre en su naturaleza y en sus aspectos dinámicos.
4.- Intencionalidad: (intentio) “Tender hacia algo”. Es la relación del sujeto hacia el objeto, la proyección o darse cuenta que realiza el sujeto; y esto en un doble sentido, por que el sujeto es conciencia de y por la forma de la presencia del objeto-cosa en la conciencia como objeto-conocido.
5.- Conocimiento: Es el elemento fundamentalen las relaciones del hombre con lo “otro”.
6.- Objetividad: Es el valor “representativo” y desvelador que los actos de conocimiento tienen respecto de lo que estimamos conocido. Capacidad que tienen mis actos de conocimiento de revelarme algo de la realidad.
7.- Experiencia: El contacto directo del sujeto con la realidad, la inmediatez hacia lo real.
8.- Actitud crítica: Actitud reflexiva, porla cual, dentro del conocimiento, planteamos un meta-conocimiento, es decir, un conocer del conocer.
9.- Trascendental: Todo conocimiento que se ocupa no tanto de objetos, cuanto de nuestro modo de conocimiento de objetos en general, en cuanto que tal modo debe ser posible a rpiori. (lo trascendental es el conocimiento a priori)
10.- Objeto-cosa: “Lo otro”, la presencia que es distinta ytodavía no es conocimiento; es el momento inicial, el darse presente de la realidad ante el sujeto que estimula su actividad cognoscitiva. Es la realidad que está fuera y es independiente del sujeto.
11.- Noético: Es la actividad y el modo de tomar conciencia según las distintas formas de conocimiento: es el acto cognoscitivo.
12.- Noemático: Es el contenido del acto de conciencia, contenido que no esya el objeto/cosa, sino que es el objeto en cuanto conocido.
13.- Objeto-conocido: Es el objeto presente en el acto del conocimiento, la verdadera objetividad inmanente al sujeto, resultado de la interacción causal entre el objeto-cosa y el sujeto.
14.- Sujeto: (subiectum) Lo que está debajo o sometido a otra cosa. Elemento de la relación cognoscitiva que subyace o está dispuesto a recibir elotro elemento de la relación. La parte de la relación cognoscitiva autoconsciente y reflexiva, que se descubre radicado en el mismo acto.
15.- Objeto: (objectum) “Lo que está puesto delante, lo que se ofrece o expone, lo que se presenta a los ojos”. La cosa misma o todo aquello que se ofrece al pensamiento, precepción o deseo, sea una cosa o no.
16.- Subjetividad:
17.- Subjetualidad:
18.-Realismo ingenuo: Define el conocimiento como una reproducción del objeto que es asimilado por el sujeto.
19.- Representacionismo: Supone que el sujeto conoce por re-presentación o segunda presencia de la imagen del objeto-cosa en su conciencia.
20.- Idealismo absoluto: Desconfianza de lo real y pone toda su confianza en la conciencia, en el sujeto. La carga del proceso cognoscitivo está en elsujeto, no habrá más objeto que el constituido por la actividad espontánea y creadora del sujeto.
21.- Actitud reflexiva: Se trata de enfrentarse con el conocimiento desde el conocimiento mismo.
22.- Conocimiento directo: Se capta el objeto o los datos sin interposición de ningún otro conocimiento que actúa de intermedio entre la intención cognoscitiva del sujeto y el conocimiento formal del objetoo de los datos. Tiene por objeto las cosas.
23.- Conocimiento inmediato: Se elimina no sólo la interposición de otros conocimientos, sino también los procesos psicológicos o de otro tipo que, sin ser conocimientos, son factores intervinientes en el conocimiento.
24.- Dato: Constituyen el origen genético de nuestros contenidos de conocimiento y se localizan en el nivel senso-perceptual.
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