Conceptos Filosoficos

TRABAJO DE APLICACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE LA II UNIDAD

A continuación se le presenta una serie de interrogantes, contéstelas objetiva y críticamente cada una de ellas:

Tomando en cuenta las condiciones históricas de Honduras en la actualidad, en los aspectos geográficos, políticos, económicos, tecnológicos, culturales y sociales en general; argumenté cuales son las posibilidades reales dedesarrollar el pensamiento filosófico en nuestro país:
1. Presente 5 argumentos a favor de que si se puede hacer filosofía en Honduras y 5 en contra de que no se puede hacer filosofía en Honduras.



• ARGUMENTOS A FAVOR:
1. Existen antecedentes, que muestran los esfuerzos para desarrollar filosofía en el país, o mejor dicho del estudio de esta disciplina, puedenrastrearse con cierta precisión desde el siglo XIX ya que se encuentran datos que inician en el Colegio Tridentino de Comayagua y en la Universidad fundada por José Trinidad Reyes en 1847, con la formación de Bachilleres en Filosofía, y el cierre de esos estudios en 1882 cuando entra en vigencia el Código de Instrucción Pública del Gobierno de Marco Aurelio Soto y Ramón Rosa. Los estudio se reabren hasta1978 con la fundación de la Carrera de Filosofía, ya que se consideró que ni el país ni la universidad podían desarrollarse sin la filosofía, se creyó que se necesitaban sistematizadores teóricos de la actividad académica, voces críticas y coherentes que contribuyeran a forjar nuestra cultura.

2. Algunos resultados generados por los profesionales de la filosofía se han visto en importantescontribuciones de filósofos hondureños y así, como se oye, filósofos por derecho propio, que con sus trabajos desarrollan importantes discusiones sobre temas de epistemología, filosofía educativa, temas de identidad nacional, sobre historia de las ideas, filosofía de la historia, investigación social, ética, bioética y filosofía del arte. Autores que desde la filosofía y la investigación generandiscusiones y, de algún modo, estimulan a los nuevos estudiantes que se están formando en la carrera de filosofía.
Como ser: Irma Becerra sobre filosofía de la historia, de Augusto Serrano en epistemología, Oscar Soriano ha incursionado en la filosofía de la educación, Ramón Romero en asuntos de identidad y ética, Roberto Castillo en estética y en historia del pensamiento hondureño, Renán Rápalo entemas de filosofía social, Xiomara Bú con investigaciones en la bioética.
3. Los diferentes puntos de vista que emiten los maestros, campesinos, empresarios, etc. de nuestro país. Dan lugar a que se produzca la filosofía, cada quien cree ser dueño de la verdad, habiendo este intercambio de ideas mantiene latente el desarrollo de el pensamiento filosófico.

4. Hay personas en nuestro país queintentan incluir filosofía en sus artes para expresar sus ideas, desde la forma en que ven la vida, como ser los escritores, pintores, bailarines, cantantes, músicos etc. de una forma directa o indirecta contribuyen al pensamiento filosófico.
5. Existe gente con la inteligencia, la capacidad y la voluntad de desarrollar filosofía, en nuestro país, sobre todo con la constante motivación de cambiaren pequeña o en gran manera los problemas de nuestra sociedad, o de romper con los modelos que nos impiden desarrollar este pensamiento.
1. ARGUMENTOS EN CONTRA:
1. Pasaron casi 96 años sin que existieran intereses de parte del Estado por impulsar la enseñanza de la filosofía, algo que no es de extrañar en nuestro país en donde la mayoría de los gobernantes no han intentado edificar una nacióndesde unas bases culturales sólidas que nos coloquen en niveles cercanos al promedio del llamado mundo occidental. Más bien los encargados de la cultura oficial se han empeñado en mostrar asuntos folclóricos como la danza y la música costumbristas y no en erigir una plataforma cultural. El empeño oficial se ha cristalizado en mayores atrasos en el campo del conocimiento y de la técnica, y en...