Conceptos Itzel
Páginas: 2 (350 palabras)
Publicado: 23 de marzo de 2015
EL ORIGEN DE LAS REPRESENTACIONES IMPLÍCITAS.
*Aprendizaje- Proceso por medio del cual la persona se apropia del conocimiento, en sus distintas dimensiones: conceptos, procedimientos, actitudes yvalores. es todo aquel conocimiento que se va adquiriendo a través de las experiencias de la vida cotidiana, en la cual el alumno se apropia de los conocimientos que cree convenientes para suaprendizaje.
*enseñanza - es la acción y efecto de enseñar (instruir, adoctrinar y amaestrar con reglas o preceptos). Se trata del sistema y método de dar instrucción, formado por el conjunto deconocimientos, principios e ideas que se enseñan a alguien.
La enseñanza implica la interacción de tres elementos: el profesor, docente o maestro; el alumno o estudiante; y el objeto de conocimiento.La tradición enciclopedista supone que el profesor es la fuente del conocimiento y el alumno, un simple receptor ilimitado del mismo. Bajo esta concepción, el proceso de enseñanza es la transmisión deconocimientos del docente hacia el estudiante, a través de diversos medios y técnicas.
*implícita - Que se entiende incluido en una cosa, aunque no se diga o se explique.
*aprendizaje informal -es un términogenérico que engloba, designa, o señala, a la educación recibida fuera de las instituciones educativas tradicionales. Este concepto refiere a las varias formas de educación alternativa.http://www.psicopedagogia.com/definicion/aprendizaje
http://es.thefreedictionary.com/impl%C3%ADcita
http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_informal
NATURALEZA Y FUNCIONAMIENTO COGNITIVO DE LASREPRESENTACIONES IMPLÍCITAS
.
*Función cognitiva- La función cognitiva se refiere a la capacidad de una persona para procesar pensamientos. La cognición se refiere principalmente a cosas como la memoria, lacapacidad para aprender nueva información, el habla y la comprensión de lectura.
*conocimiento implícito- Esto significa que no es consciente y que no es fácilmente verbalizable. Traducirlo al lenguaje...
*Aprendizaje- Proceso por medio del cual la persona se apropia del conocimiento, en sus distintas dimensiones: conceptos, procedimientos, actitudes yvalores. es todo aquel conocimiento que se va adquiriendo a través de las experiencias de la vida cotidiana, en la cual el alumno se apropia de los conocimientos que cree convenientes para suaprendizaje.
*enseñanza - es la acción y efecto de enseñar (instruir, adoctrinar y amaestrar con reglas o preceptos). Se trata del sistema y método de dar instrucción, formado por el conjunto deconocimientos, principios e ideas que se enseñan a alguien.
La enseñanza implica la interacción de tres elementos: el profesor, docente o maestro; el alumno o estudiante; y el objeto de conocimiento.La tradición enciclopedista supone que el profesor es la fuente del conocimiento y el alumno, un simple receptor ilimitado del mismo. Bajo esta concepción, el proceso de enseñanza es la transmisión deconocimientos del docente hacia el estudiante, a través de diversos medios y técnicas.
*implícita - Que se entiende incluido en una cosa, aunque no se diga o se explique.
*aprendizaje informal -es un términogenérico que engloba, designa, o señala, a la educación recibida fuera de las instituciones educativas tradicionales. Este concepto refiere a las varias formas de educación alternativa.http://www.psicopedagogia.com/definicion/aprendizaje
http://es.thefreedictionary.com/impl%C3%ADcita
http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_informal
NATURALEZA Y FUNCIONAMIENTO COGNITIVO DE LASREPRESENTACIONES IMPLÍCITAS
.
*Función cognitiva- La función cognitiva se refiere a la capacidad de una persona para procesar pensamientos. La cognición se refiere principalmente a cosas como la memoria, lacapacidad para aprender nueva información, el habla y la comprensión de lectura.
*conocimiento implícito- Esto significa que no es consciente y que no es fácilmente verbalizable. Traducirlo al lenguaje...
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