Conceptos Y Tendencias Ed

Concepciones y tendencias de la educación física
Concepción psicomotriz.
Concepción del juego.
Concepción de la salud.
Concepción expresiva y competitiva.
Concepción de actividadesde la naturaleza.
Describir actividades de clara intensión recreativa.
Es el juego de protagonista de nuestro quehacer diario como profesores de los deportes escolares.
Es beneficiosopara todos tener un estado de salud óptimo, no solo la ausencia de enfermedades.
Diferentes escuelas y movimientos relacionados con la educación física son las que apoyan unatendencia escolar y la comunicación de conductas motrices.
Esta concepción de educación física que más dificultades presenta para poder aplicarse dentro del contexto escolar.
Se dirige atres corrientes de actividades para obtener un grado de desarrollo optimo
Reducción psicomotriz
Terapia psicomotriz
Educación psicomotriz.
Forma de actividad motora que puede ser regidao espontanea con o sin material y persiguiendo varias intenciones.
Promueve hábitos saludables y correcta realización de las actividades físicas.
La expresión corporal estaoficialmente justificada dentro del área de la educación física.
Se trata de una propuesta educativa básica en la actividad de los alumnos.
Trata el desarrollo de los aspectos básicos demovimiento para garantizar los aprendizajes especiales.
El deporte escolar es el que adoptamos a nuestra área de educación física tratan el echo deportivo una perspectiva inclusiva.
Laeducación física abarca la salud en enfoques.
Preventivo
Compensatorio
Anatómico-funcional
La expresión corporal abarca conceptos procedimentales centrados en la postura corporal y elritmo expresivo-comunicativo.
Sus objetivos son integrales como el desarrollo, la convivencia, el incremento de las habilidades motrices o a al aprendizaje a tareas productivas.