Conceptualizacion de la Etica

INTRODUCCIÓN

‘’ La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a nivel individual y a nivel social. ’’
En este primer trabajo sobre el Módulo 1 se tratarán los conceptos básicos e introductorios a lo que es la Ética. En el ensayo se resaltan temas como: concepto, etimología, ramas o subdisciplinas, historia,características principales, pensadores más importantes, ejemplos en la vida diaria, entre otros. Cabe destacar las diferentes etapas por las que ha pasado la ciencia de la Ética las cuales le ha permitido evolucionar y convertirse en el concepto que conocemos hoy en día. Entre estas tenemos: Antigua Grecia, Edad Media, Edad Moderna, y Edad Contemporánea. Otros temas de importancia que se abarcaránen este estudia son: la falacia naturalista, la ética normativa, el consecuencialismo, la deontología, la ética de la virtud, la ética aplicada, y la ética militar.










Conceptualización de La Ética

La ética en su campo de estudio abarca también, o tiene relación con otras ciencias como lo son: antropología, el derecho, las leyes, la sociología y la psicología. La palabraética proviene del griego ‘’ethika’’, de ethos que significa comportamiento o costumbre y se define como el estudio del conjunto de principios o pautas de la conducta humana.
Hay una gran diferencia entre el ser y debe ser. En mi concepto ‘’ser’’ sería la definición personal o característica exacta de lo que es una persona o una cosa. Ejemplo: Ser honesto, ser duradero. Nos referimosexactamente a la particularidad natural de la persona o del objeto del cual se habla. Sin embargo, no podríamos definir como propia una persona diciendo que pareciera ser honesto o refiriéndonos a una cosa que debe ser duradero ya que, al referirnos al ‘’debe ser’’ señalamos la posibilidad de algo.
Refiriéndome a las ambigüedades de las ramas de la Ética, podemos señalar y siempre considerando miconcepto personal, que todo ser humano debe razonar y actuar en base a un objetivo. Pero no podemos decir que la conducta que el individuo debe llevar necesariamente va dirigida a lograr ese objetivo. Significa esto que los seres humanos debieran comportarse de acuerdo al punto de vista propio de su ámbito de desarrollo sin perder la orientación que al final debe lograr el objetivo que se propuso enun principio. Por ejemplo: Una persona que quiere una carrera profesional que es costosa y que sus posibilidades económicas son limitadas, inicia la búsqueda de su objetivo alternando situaciones propias del ambiente en que se desarrolla ya sea trabajando o esforzándose con trabajos de medio tiempo encaminados al ámbito de la profesión deseada como meta.
Desde mi punto de vista quieroreferirme a la lectura donde se toca el tema de las voluntades relacionándolo con la Ética. Sobre este en particular pienso que, si bien es cierto, la voluntad pudiera soslayar la Ética, es también propia de la conducta del ser humano ya que los impulsos que mueven el actuar de la persona son basados en lo que uno desea en un momento determinado.
En cuanto al segmento de la falacia naturalistay específicamente refiriéndome al ámbito moralista soy del criterio de que la moral va muy ligada a la formación que recibe el individuo desde el seno de su hogar hasta el nivel académico. Por lo tanto, pienso que ese elemento, o sea la moral, forma parte integral del ser humano y que la misma se constituye una falacia no cuando el individuo manifiesta su parecer con alguna situación, sino que sia ese individuo su formación le permite ver una situación desde el punto de vista ‘’normal’’, puede calificarla como el sienta mejor esa posición.
Según la ética normativa, el llamado ‘’dilema del tranvía’’ es un buen ejemplo para ilustrar diversas teorías éticas, las cuales se distinguen por los criterios de sus bases para la determinación del bien moral. Este puede ser determinado...