Conceptualizacion de principios

Conceptualización de principios
Causalidad
El principio de causalidad postula que todo efecto -todo evento- debe tener siempre una causa (que, en idénticas circunstancias, una causa tenga siempre un mismo efecto se conoce como "principio de uniformidad").
Esto lo podemos llevar directamente a la empresa, industria e incluso a nuestra vida diaria, ya que toda acción tendrá consecuencias, lascuales pueden ser positivas o negativas. Por mencionar un ejemplo en la industria si el área de ventas no realiza lo que se lleve a cabo o lo que le corresponda, se afectará toda la industria (sistema) ya que estos trabajan a la par, esta tendera a las pérdidas y en un futuro si se continúa así podría desaparecer dicha industria.

Teleologia
Llámese teleología (del griego τέλος,fin, y -logía) alestudio de los fines o propósitos de algún objeto o algún ser, o bien literalmente, a la doctrina filosófica de las causas finales.
Decir de un suceso, proceso, estructura o totalidad que es un suceso o un proceso
teleológico significa dos cosas fundamentalmente: a) que no se trata de un suceso o proceso aleatorio, o que la forma actual de una totalidad o estructura no es (o ha sido) elresultado de sucesos o procesos aleatorios; b) que existe una meta, fin o propósito, inmanente o trascendente al propio suceso, que constituye su razón, explicación o sentido. En términos de cierta tradición filosófica, esto equivaldría a decir que dicha meta o sentido son la razón de ser del suceso mismo, lo que le justifica en su ser.

Recursividad
Se entiende como el hecho de que un objeto, unsistema está compuesto de partes con características que a su vez son sistemas y subsistemas. Sin importar su tamaño tiene sus propiedades las cuales lo convierten en una totalidad, es decir, es un elemento independiente. Esta se aplica en sistemas dentro de sistemas mayores y a ciertas características particulares, más bien funciones o conductores propios de cada sistema que son semejantes.

Manejode informacion
A continuación se darán a conocer las 8 capacidades o manera de buscar información. En cada una de ellas se realizan acciones y procesos que, a su vez,perfilan otras habilidades.

1.- Determinar necesidades de información
Reconocer situaciones, entorno sociocultural y contexto en que vive
Partir de intereses, necesidades, inquietudes o carencias propias
Preguntarse,cuestionarse o problematizar la información
Escribir todo lo que se sabe
Organizar preguntas por niveles de "contestabilidad"
Eliminar las preguntas incontestables
Acotar preguntas en tiempo y espacio (delimita la búsqueda)Asegurar en sus preguntas precisión, comparación y relación
Seleccionar un foco o punto de vista
Definir lo que se quiere saber.
Reconocer las características de los tipos deinformación
Definir un público al que destinará la información
Adquirir conciencia de lo que no había hecho antes

2.- Planear la búsqueda de información
Definir objetivos acorde a las necesidades de información
Determinar un cronograma de actividades
Definir tareas para lograr los objetivos
Ordenar las actividades con lógica de acción
Definir medios, recursos y posibilidades de obtenciónDefinir tiempos para la realización de cada tarea}
Reconocer instancias que manejan información
Visualizar la extensión del tema
Establecer campos semánticos
Perfilar un método de sistematización de la información (registro, concentración,clasificación, organización y jerarquización)
Resolver la tensión entre esfuerzo y viabilidad
Definir estrategias y tácticas de búsqueda
Reconocer lascaracterísticas de los motores de búsqueda en el web
Definir y asignar responsables en cada tarea
Intuir URLs
Armar mapas de prioridades
Definir productos
Preguntarse por niveles de realización, búsqueda o información

3.- Usar estrategias apropiadas para localizar y obtener información
Consultar catálogos de bibliotecas y hemerotecas
Identificar palabras clave, temas y subtemas
Conocer y...