Conciencia Ambientalista









Lugar de ejecución :
I.E ‘’INMACULADA CONCEPCIÓN’’ 11014
Alumna:
Karem Guerrero Burga.
Curso:
La persona y su acción.

Profesora:

MG. Luz María Guevara Llatas.






Índice:
























RESUMEN DEL PROYECTO

























I. DIAGNÓSTICO
I.1 Descripción de la Institución Educativa:Situación Social.- Se encuentra en un rango medio en la sociedad Lambayecana, ya que cuenta con 104 años de funcionamiento y enseñanza en servicio de la niñez y juventud chiclayana.

Situación Económica.- Cuenta con instalaciones restauradas, laboratorios equipados, áreas verdes, kiosko y nuevas aulas recientemente concluidas de construir,
Por lo tanto, su situación económica es buena, ya quecuenta con el apoyo de ‘‘APAFA’’ (asociación de padres de familia), que contribuyen al mejoramiento del centro de estudios de acuerdo a las necesidades del alumnado y su entorno académico y social.

Situación Educativa.- Cuenta con una enseñanza de calidad, así como una plana docente capacitada y en algunos casos en vías a ello.
Debido a su antigüedad de 104 años de educación en servicio a lacomunidad se ha creado un prestigio importante para esta institución donde se forman alumnos de calidad y con alto nivel académico.

Situación Cultural.- Se puede notar un avance medianamente
considerable entorno a los alumnos y docentes. Pero aun asi hace falta que se llegue mas a mas nivel cultural, respecto a el cuidado de su comunidad, el ambiente y los valores como el respeto a susdocentes,









1.2. Análisis de su filosofía de vida, corrientes filosóficas, concepciones, cosmovisión, etc.

ii. Análisis del problema identificado: causas y consecuencias:
CAUSAS:
Debido a una deficiente o escaza formación ambiental en los niños de 2do de primaria, no se les hace fácil tomar importancia sobre el medio ambiente y su cuidado, lo cual lleva a la conclusión de quela causa de este deterioro es la falta de educación ecológica y medioambiental desde casa y la indebida importancia que le dan a la naturaleza y la limpieza de la misma en su hogar además de no practicar ese habito de limpieza en su vida diaria. Desde pequeñas cosas que pueden contribuir a la mejora del cuidado del medio ambiente.

La pérdida de identidad medioambiental, por lo cual desdepequeños no se les inculca la educación ecológica que consta en preservar la naturaleza y no contaminarla.

CONSECUENCIAS:
Se conlleva a la mayor contaminación no solo de la comunidad local si no que también aumenta la contaminación en la ciudad, lo que trae consigo también la pérdida de conciencia sobre cuanto importa nuestra naturaleza.
Tendremos como resultado; calles sucias y contaminadas y asíuna ciudad con menos conciencia ecológica y deficiencia en los valores impulsados por la preservación de la naturaleza, empezando por la niñez de nuestra sociedad chiclayana.
Los cuales en el futuro se convertirán en ciudadanos inconscientes y los culpables del empeoro de la contaminación.





Iii. Identificar y explicar las posibles soluciones al problema.

Incentivar a los niñosmediante charlas y talleres de enseñanza sobre como cuidar mi naturaleza y con material didáctico intentar llegar a ellos y crear una conciencia ecológica desde su corta edad, y sepan lo que es reciclar.
Hacer mucha publicidad para niños en los medios de comunicación e impulsar soluciones para disminuir la contaminación y el aprender a botar desperdicios en los tachos de basura.
Talleres a niveldel centro educativo que se realicen periódicamente a manos de las docentes donde se aprenda a reciclar productos y clasificarlos.
Enseñarles a los niños desde pequeños en casa donde es el lugar de las basura y que objeto se puede reutilizar o reciclar.

II. PLANIFICACIÓN:

2.1. Justificación del proyecto. ¿Qué? ¿Por qué? y ¿Para qué?

¿Qué?

Es un proyecto impulsado por alumnos...