CONCLUSIONES Pisa

Páginas: 3 (588 palabras) Publicado: 18 de febrero de 2016
CONCLUSIONES.
Más del 20% de la población mundial no tiene acceso a una fuente mejorada de agua.
• El proceso de tratamiento del agua tiene como objetivo remover los patógenos a niveles por debajode una dosis infecciosa para el ser humano. Puede haber muchos patógenos que quedan todavía en el agua después de este proceso, pero son en niveles aceptables.
• El filtro además de tener laspropiedades de un filtro lento, tiene propiedades de depredación de bacterias (las buenas consumen a las malas) gracias a la capa biológica formada dentro del filtro denominada schmutzdecke; asimismo, hayun proceso de absorción y retención de partículas a través de los poros.
• La presencia de turbidez en el agua para consumo representa una de las características más peligrosas para el ser humano, yaque ahí se albergan la mayor cantidad de bacterias; sin embargo, es una de las más fáciles de remover; por ejemplo por sedimentación se suprime hasta en un 50%. El filtro Bioarena elimina laturbidez.
• Los patógenos están constituidos por bacterias, virus, protozoarios y helmintos, no son visibles al ojo humano y deben ser reducidos a niveles en los cuales no sean dañinos a la salud.
• Losprotozoarios y helmintos deben ser retirados con un proceso de filtración, ya que con la desinfección no se asegura su remoción; las bacterias y virus son removidos de mejor manera por desinfección que através de la filtración; a pesar de ello.
• Algunas de las ventajas del filtro son:
− Se pueden usar diferentes fuentes de agua con un mismo filtro.
− La calidad del agua mejora con el tiempo,durante el cual se forma la capa biológica.
− Funciona con caudales de 60 lt/hora
− Los materiales para su construcción se consiguen fácilmente.
− El mantenimiento es sencillo y sin costo, tampoco haycostos de operación.
− Es durable y resistente.
− Fabricado con materiales locales.
Sin embargo, más allá de sus ventajas, tiene también limitaciones en su uso, por ejemplo con este filtro no se...
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