Conclusiones

DIPLOMADO DE ESPECIALIZACIÓN: ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

CURSO: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

ACTIVIDAD FINAL

NOMBRE DELGRUPO 1:

“Amigos de las Ciencias Sociales”

INTEGRANTES DELGRUPO

* Norma Choquepuma Cuba
* Edison Chuquisengo Carrasco
* César Puerta Villagaray
* Maribel Vega Terrones

1. TÍTULO DE LA UNIDAD: LA VIOLENCIA TERRORISTA EN EL PERÚ2. DESCRIPCIÓN GENERAL
La presente unidad abordará los temas vinculados a la etapa de la violencia terrorista que vivió nuestro país entre los años 80 y 90, como: antecedentes de la violencia terrorista, la violencia terrorista y lucha contrasubversiva, y las consecuencias económicas y sociales que ocasiono dicha ola de terror.
3. PRODUCTO FINAL
Presentar una exposición itinerante (gráfica,expositiva y/o narrativa) de lo que aconteció en nuestro país durante la década de los 80 y 90; a estudiantes de colegios aledaños al nuestro.
4. SENTIDO DE LA UNIDAD
La presente unidad pretende abordar el tema de la violencia terrorista en el Perú a partir de algunos aspectos principales que la describen y permiten su conocimiento, análisis, reflexión y postura crítica de nuestros alumnos ante loshechos de violencia que vivimos que vivió nuestro país, por lo que es importante tener presente para que, acontecimientos como los vividos, no se vuelvan a repetir jamás.
5. EXPECTATIVAS
a. La mayoría de los alumnos logrará; analizar, argumentar, explicar y evaluar críticamente las causas que dieron origen a dicha violencia terrorista y las consecuencias que dejo. Además, analizarán cuál fue elrol del estado lo positivo y negativo.
b. Un grupo de alumnos (con mayores habilidades) logrará; analizar, argumentar, explicar y evaluar críticamente las causas que dieron origen a dicha violencia terrorista y las consecuencias, económicas y sociales que ocasionaron, resaltando las secuelas producidas en la población a causa de la violencia, además lograran comprender y explicar ¿Por qué enAyacucho?, asimismo lograrán explicar e interpretar cifras de victimas entre muertos, heridos y desplazados. También obtendrá información de fuentes variadas, para relacionar y contrastar la información.
c. Un grupo de alumnos (con menos habilidades) logrará; describir las principales secuelas que ocasiono esta época de terror en la población Ayacuchana, además, interpretaran cuadros estadísticos conlas cifras de las victimas.
6. CONTENIDOS
1. ANTECEDENTES DE LA VIOLENCIA TERRORISTA
1.1 Evolución política
1.2 ¿Por qué Ayacucho
1.3 El contexto regional: la sociedad ayacuchana y las comunidades alto- andina.
a. Población de la ciudad
b. Población de las comunidades

2. LA VIOLENCIA TERRORISTA Y LUCHA CONTRASUBVERSIVA
2.1 Inicios de la acción subversiva terrorista
2.2 Víctimasy responsables de las acciones terroristas
a. Sendero Luminoso
b. Movimiento Revolucionario Tupac Amaru
2.3 Papel de las Fuerzas Armadas y la Policía Nacional.
2.4 Derrota del terrorismo

3. CONSECUENCIAS ECONÓMICAS DEL TERRORISMO
3.1 Cifras: cantidad de victimas entre muertos heridos y desplazados
3.2 Costo directo en infraestructura y sistema de seguridad
3.3 Inversión privada

4.CONSECUENCIAS SOCIALES
4.1 Secuelas producidas en la población a causa de los desplazamientos
4.2 Migrantes culturales
4.3 Pobreza
4.4 Racismo
4.5 Marginación
4.6 Exclusión
4.7 Éxodo rural: Desplazamientos poblacionales producidos durante la violencia terrorista.
a. Al interior de Ayacucho
b. Fuera de Ayacucho

7. CONCEPTOS CLAVE
Desigualdades étnico-culturales, subversión, terrorismo,racismo, sistema político, crisis económica, desplazamientos, refugiados, revolución, ideologías extremas, entorno regional, desarrollo regional, inflación, bienes públicos, inversión, violación de derechos humanos.

8. HABILIDADES (Falta trabajar)
Algunas habilidades generales faltan las específicas
* Ubica e interpreta antecedentes de la violencia terrorista
* Analiza interpreta y...