concordancia

Páginas: 2 (474 palabras) Publicado: 20 de julio de 2014
¿Por qué elegiste ser maestro(a)?
A mí me gustaría ser docente por muchas razones, pero las principales es ser una persona donde pueda trasmitir lo que se a unos peños niños que el día de mañanaserán algo en la vida y que algún día me lo puedan agradecer, que lo que les enseñe se les quede grabado para toda la vida.
Otras de las principales razones de ser un docente es porque desde niñasiempre jugaba a hacer una maestra que les enseñaba a mis amigos a sumar a leer a comprender las cosas, desde ese momento me di cuenta que me entendían lo que les explicaba y que yo pude ayudarlos aentender todo eso, que otras personas les habían enseñado y que no entendían y que solo con migo entendieron y para mí fue algo hermoso, fue una experiencia que no puedo olvidarla.
Mediante fui creciendofui aprendiendo muchas cosas y una de ellas es ser paciente, entusiasta, motivador todo lo que tiene un maestro y me di cuenta que ese era mi sueño ser maestra. Dicen por ahí que las experienciashacen al maestro y es cierto porque mediante ellas aprendes tus erros tus triunfos lo bueno lo mal etc.
Unas de mis experiencias que me motivo hacer maestro fue que en la escuela me llevaron a una casahogar donde conviví con muchas personas que les hacía falta muchas cosas comida, ropa, un hogar y lo principal el estudio me dio una tristeza saber que todo eso les hacía falta, entonces pues mepusieron a enseñar a unos niños a leer y cuando entre al salón dos pequeños niños me abrazan sin conocerme y fue algo bonito que me decían maestra joss y me gusto. Otro motivo de ser una maestra es dondeles enseñe a esos pequeños valores, a lo que se afrentan a la vida a hacer unas personas de bien.
Quiero ser una persona entregada y interesada por enseñar por eso quiero ser más que un docente masque su maestro de unos niños quiero ser su amiga, compañera de trabajo.
A mí se me quedo una frase muy grabada que dice así “es el cambio que quieres ver en el mundo” y eso quiero lograr un cambio...
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