Concurso De Ingles
-No se aceptarán alumnos que estén inscritos en el Seminario de Alumnos Avanzados de Inglés de la Escuela Nacional Preparatoria. -No podrán participar aquellos alumnos que al haber ingresado al cuarto grado tuvieran ya el nivel A1 (esto es,los conocimientos que se prevé debieron adquirir en este primer año). -El alumno deberá asistir puntualmente al lugar, fecha y hora que se le indique para cada una de las tres etapas del concurso. -El alumno tendrá que presentar su credencial de la ENP vigente al momento de realizar las pruebas de este concurso. B) Del concurso -El concurso se realizará en cada plantel y en cada turno porseparado. -El concurso constará de tres fases que se llevarán a cabo en tres días; para avanzar a la segunda fase el alumno deberá aprobar la primera con una calificación mínima de 8.5; este mismo procedimiento se seguirá para pasar a la tercera fase, etapa en la que el jurado decidirá quiénes son los ganadores. La decisión del jurado será inapelable y en ningún caso habrá empate. C) De las pruebasPrimera fase. El primer día los alumnos deberán presentar un examen escrito que incluirá los contenidos de Inglés IV, previstos en el programa respectivo. Entre otros, el alumno deberá utilizar frases cotidianas de uso frecuente, presentarse a sí mismo y a otros; intercambiar información básica sobre familia, amigos, pertenencias; ubicar lugares; realizar compras sencillas; referirse al clima y ala hora. Emplear también el tiempo pasado. Segunda fase. El segundo día los alumnos desarrollarán oralmente, en un máximo de 5 minutos, un tema que se les asignará de modo
aleatorio. La producción, comprensión e interacción de los alumnos serán evaluadas conforme a los contenidos del curso de Inglés IV que se cubran en este año escolar. Entre otros, la utilización de frases y expresionessencillas, descripciones de personas, lugares, familia, etcétera, con una pronunciación correcta y una entonación adecuada. Los miembros del jurado formularán preguntas que el alumno deberá responder de manera clara y fluida. Tercera fase. El tercer día los alumnos desarrollarán por escrito (en un mínimo de 100 palabras y un máximo de 150) un tema mediante oraciones sencillas que contengan grupos depalabras enlazadas coherentemente, con conectores básicos como “and”, “but” y “because”. Este tema se asignará aleatoriamente. Para la evaluación también se tomará en cuenta la ortografía y la puntuación. D) Inscripciones Los alumnos interesados en participar, que cumplan con las bases generales, inciso A de esta convocatoria, deberán realizar su inscripción a través de la siguiente página:...
Regístrate para leer el documento completo.