CONCURSO ED FISICA


SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
INSTITUTO DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO DE MORELOS
SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA

PROFESOR: PEDRO OMAR SEBASTIÁN PINEDA NIVEL: PRIMARIA
GRADO:1°
Bloque: III
“Lo que puedo hacer con mi cuerpo en mi entorno”
Propósito:
Que el alumno perciba su cuerpo al interactuar con el entorno, creando nuevas situaciones motrices que le permitanmejorar su orientación espacial, lateralidad y coordinación motriz.

Título de la secuencia de trabajo: “HAGO COSAS DIVERTIDAS CON MI CUERPO”
Competencias en las que se incide: Control de laMotricidad para el desarrollo de la acción creativa
Estrategias Didácticas:
Juego Recreativo
Rally
Contenidos
Conceptual:
Identificar la noción de su cuerpo a partir de los elementosperceptivo-motrices.

Procedimental:
Explorar lo que es capaz de hacer mediante formas jugadas y en su aplicación sobre acciones cotidianas mejorando su orientación espacial y su coordinación motriz.Actitudinal:
Colaborar con sus compañeros en actividades de respeto, integración y libertad.
Aprendizajes esperados:

* Identifica diferentes características del entorno a partir de las acciones quedescubre con su cuerpo.

* Propone diferentes acciones que puede realizar con su cuerpo, con otros cuerpos u objetos, en referencia al desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices.


Rasgosa evaluar en la Secuencia de Trabajo:

* Su capacidad de atención en el trabajo individual y durante el proceso de investigación de su cuerpo.

* El interés en la búsqueda de diversas accionesmotrices, así como en su capacidad imaginativa.

Material:

Aros, conos, paliacates, grabadora, imágenes corporales.



Desglose Didáctico
Sesión 1
Propósito: Que el alumno experimente yutilice su cuerpo con respecto a diferentes tipos de acciones motrices.
Inicio

+ Canto: “Un ratón quería volar” se propiciará la participación del alumno en clase.

+ Cuento motor: “Ay ay ay ay”....