CONDICIONAMIENTO
Páginas: 3 (727 palabras)
Publicado: 13 de mayo de 2015
CONDICIONAMIENTO CLASICO
La expresión condicionamiento clásico es sinónimo de condicionamiento pavloviano.
Los estudios del condicionamiento clásico comenzaron con el trabajo del gran fisiólogoruso Ivan P. Pavlov quien toma los estudios del condicionamiento clásico como extensión de sus estudios sobre digestión. Realizó importantes avances en el estudio sobre la digestión mediante eldesarrollo de técnicas quirúrgicas que permitían a sus perros sobrevivir muchos años con tubos y fístulas artificiales destinados a recoger diversos jugos gástricos.
En sus trabajos de laboratorio, en dondellego a tener más de 100 ayudantes, descubrió los reflejos condicionados cuando ya tenía 50 años de edad y sobre ellos siguió investigando por el resto de su vida. Su influencia en la teoría delaprendizaje ha sido muy grande no solo en Rusia sino también fuera de ella, sobre todo en Estados Unidos.
Para estudiar los mecanismos del aprendizaje asociativo, los estímulos a asociar debenmanipularse independientemente unos de otros. Esto es difícil cuando los dos estímulos son propiedades del mismo objeto. Por tanto, en los estudios posteriores sobre condicionamiento, Pavlov utilizóprocedimientos en los que los estímulos a asociar provenían de distintas fuentes. Esto llevó a los métodos experimentales que continúan predominando en los estudios sobre el condicionamiento clásicoactualmente.
En la investigación con sujetos humanos se introduce una fuente de error por el deseo del sujeto de cooperar con el experimentador. Es un hecho que la situación experimental pone ciertas demandaso exigencias en el sujeto, cuando éste desea cooperar puede responder antes de lo natural, en el momento en que se esperaría que se presentara el estímulo al cual debe responder. Generalmente se ledice al sujeto que no luche contra el condicionamiento pero tampoco trate de responder voluntariamente a los estímulos. Realmente la única forma de evitar esta fuente de error es de usar sujetos...
La expresión condicionamiento clásico es sinónimo de condicionamiento pavloviano.
Los estudios del condicionamiento clásico comenzaron con el trabajo del gran fisiólogoruso Ivan P. Pavlov quien toma los estudios del condicionamiento clásico como extensión de sus estudios sobre digestión. Realizó importantes avances en el estudio sobre la digestión mediante eldesarrollo de técnicas quirúrgicas que permitían a sus perros sobrevivir muchos años con tubos y fístulas artificiales destinados a recoger diversos jugos gástricos.
En sus trabajos de laboratorio, en dondellego a tener más de 100 ayudantes, descubrió los reflejos condicionados cuando ya tenía 50 años de edad y sobre ellos siguió investigando por el resto de su vida. Su influencia en la teoría delaprendizaje ha sido muy grande no solo en Rusia sino también fuera de ella, sobre todo en Estados Unidos.
Para estudiar los mecanismos del aprendizaje asociativo, los estímulos a asociar debenmanipularse independientemente unos de otros. Esto es difícil cuando los dos estímulos son propiedades del mismo objeto. Por tanto, en los estudios posteriores sobre condicionamiento, Pavlov utilizóprocedimientos en los que los estímulos a asociar provenían de distintas fuentes. Esto llevó a los métodos experimentales que continúan predominando en los estudios sobre el condicionamiento clásicoactualmente.
En la investigación con sujetos humanos se introduce una fuente de error por el deseo del sujeto de cooperar con el experimentador. Es un hecho que la situación experimental pone ciertas demandaso exigencias en el sujeto, cuando éste desea cooperar puede responder antes de lo natural, en el momento en que se esperaría que se presentara el estímulo al cual debe responder. Generalmente se ledice al sujeto que no luche contra el condicionamiento pero tampoco trate de responder voluntariamente a los estímulos. Realmente la única forma de evitar esta fuente de error es de usar sujetos...
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