condiciones para la aplicacion de las NTICs en la Educación a Distancia


UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
“FRANCISCO MORAZÁN”
CENTRO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA COMAYAGUA

ASIGNATURA:
TALLER DE COMUNICAIÓN EDUCATIVA

CATEDRÁTICO:
LIC. CRISTHIAM FERNANDO GALVEZ

TRABAJO:
INVESTIGACIÓN SOBRE LAS CONDICIONES PARA LA
APLICACIÓN DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN EL CUED

ALUMNOS:
VICTOR RUBÍ ZAVALA BUEZO 0308 – 1982 – 00104 #LISTA 14JORGE LUÍS CABALLERO ULLOA 0312 – 1987 – 00145 #LISTA 17
CARLOS FABRICIO ZAVALA BAIRES 0308 – 1987 – 00031 # LISTA 53



COMAYAGUA, 10 DE NOVIEMBRE DE 2012.

Índice
Introducción……………………………………….I
Objetivo General…………………………………II
Desarrollo del tema…………………………….III
Conclusiones……………………….……………. IV
Recomendaciones ………………………………V
Bibliografía…………………………………………VIAnexos……………………………………………….VII








I. INTRODUCCIÓN
En la actualidad los avances tecnológicos realizados por el hombre han venido a dar un giro muy importante en el que hacer de la humanidad, facilitando hasta cierto punto las actividades que actualmente se realizan.
Estos avances tecnológicos también han venido a revolucionar el mundo de la información, ya que se encuentran al alcance de la gran mayoría de la poblaciónespecialmente de los estudiantes que tienen acceso a estas tecnologías siendo el internet la herramienta más utilizada para los trabajos de investigación educativa.
La educación es un factor de vital importancia en la sociedad, es un elemento fundamental para el desarrollo de cualquier país, también ha sido invadida por la tecnología con el fin de mejorarla y hacer más productiva la enseñanza, a partir dela utilización de estas herramientas.
En su afán por brindar una educación de calidad y al mismo tiempo avanzar en pro de la modernización de la educación el CUED se ha decidido a implementar la educación virtual, como un mecanismo para que exista una mayor interacción entre educador y educando en vista de alcanzar un objetivo deseado; una educación de calidad.









II. OBJETIVOSConocer la opinión de los estudiantes del CUED acerca de la implementación de la educación virtual.

Analizar las ventajas y desventajas de este nuevo método de sistema educativo del CUED.

Acercarnos más a una educación innovadora, vanguardista y novedosa que cubra las expectativas de la Educación actual.









III. Desarrollo Del Tema
LAS AULAS VIRTUALES
En el mundo en elque vivimos se identifica con la dinámica, donde lo que es válido hoy, quizás mañana no tenga el mismo valor, siendo la única constante el cambio mismo. Por tal razón educadores y educandos, hemos esperado la llegada de nuevas formas de enseñanzas y herramientas que permitan lograr con eficiencia y eficacia, la realización, en algunos casos e innovación en otros, de los procesos encontrados enInternet el medio de acercar al agente público, novedades y elementos que permitan acceder al conocimiento sin implicar trasladarse o contar con nutridos presupuesto para adquirir materiales y ponerlos al alcance de todos. Es más que conocidos que internet a través de las páginas Web acerca al aula recursos que antes no eran ni siquiera inimaginables a un mínimo costo y de fácil acceso. Es que estafuente de inagotable facilidades ha sido abrazada por un gran número de maestros y maestras de los diferentes sistemas y niveles educativos. Así, este ha dado lugar al nacimiento de espacios y sitios en la web pensados para la enseñanza y con la idea de hacer un uso educativo del Internet. Estos espacios son los que algunos expertos han denominado AULAS VIRTUALES.

Un aula virtual es una nuevaforma viable de enseñanza, que viene a suplir necesidades propias de la Educación y la Tecnología Educativa. Las Organizaciones modernas requieren actualizar los recursos materiales, y lo más importante, la capacidad humana, a fin de dar respuesta puntual y efectiva a los nuevos desafíos que propone la “Sociedad de la información y del Conocimiento”.

El concepto de...