Conductismo Resumen

REDIFINICIÓN DE LA PSICOLOGÍA: EL ESTUDIO DE LA CONDUCTA.
A principios del siglo XX la psicología se autodenominaba como el estudio de los procesos mentales, a través de la psicologíapsicodinámica, e estructuralismo y el funcionalismo: su método principal de recolección de datos era la introspección y la autoobservación.

JONH B. WATSON: CONDUCTISMO.
No se puede definirla conciencia más que el alma.
Si algo no se puede localizar o medir, no es objeto de estudio científico.
La psicología es el estudio de la conducta observable y mesurable.
El conductismolo basó en el trabajo que Pavlov llamó CONDICIONAMIENTO.
Las experiencias mentales son cambios fisiológicos resultados de la experiencia del condicionamiento acumulado.
Considera a unbebé como una “tabula rasa” sobre el cual la experiencia puede escribir cualquier cosa.
Intenta demostrar que todos los fenómenos psicológicos de que hablaba Freud son el resultado delcondicionamiento.
A la transparencia de emociones de una persona a otra, Freud la denominó “desplazamiento” y a este mismo fenómeno Watson lo llamó “generalización”.
Mary Cover Jones utilizó elmétodo de Watson con fines contrarios, ésta técnica es conocida como desensibilización.

B. F. SKINNER: REVISIÓN DEL CONDUCTISMO.
La mente, el sistema nervioso y el cerebro eran una “cajanegra”; lo importante para los psicólogos debe ser lo que entra y sale de ella, más no lo que sucede en el interior.
Interés en modificar la conducta por medio del condicionamiento y endescubrir las leyes naturales de la conducta.
Agregó el elemento “reforzamiento” al conductismo; recompensar al sujeto al comportarse en la forma que deseaba que lo hicieran.
El individuo seconvirte en agente activo de su propio entrenamiento denominando a este proceso: “condicionamiento operante o instrumental” y este no se limitaba a animales.
Predominó en los 60’s.