Conectores Para Redactar

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ANEXO 1
ORACIONES ENLACE La lengua dispone de un conjunto de elementos de diversas estructuras gramaticales que son de gran ayuda para organizar las ideas de un texto. Son conjunciones o locuciones conjunticas, preposiciones, adverbios o locuciones adverbiales y sintagmas que ordenan la estructura temporal encadenan párrafos y también oraciones dentro de un mismo párrafo, y debidamente usadosayudan al lector a comprender el texto.

Es imposible enumerar todos, pero a continuación se ofrecen algunos de los que habitualmente se emplean con más frecuencia.

Para empezar un tema El objetivo principal de… Nos proponemos exponer… Nos dirigimos a usted para… El tema que vamos a tratar… Ante todo… Esta tesis trata de Para cambiar de tema Con respecto a… En cuanto a… Con respecto a… Sobre…Por lo que se refiere a… Acerca de… El siguiente punto trata de… En relación con…. Para marcar un orden y distinguir En primer lugar… En segundo lugar… Primeramente… A continuación… Ante todo… Además… Por una parte… Por otra parte… Al final… En último término… Ahora bien… Por otro lado…. Asimismo… No obstante… En cambio… Sin embargo… Para continuar sobre el mismo punto Además… Después… Acontinuación… Luego… Asimismo… Así pues… Es decir… Hay que hacer notar… En otras palabras… Esto es…En efecto… Para detallar Por ejemplo… En particular En el caso de Como, por ejemplo A saber… Así… Para resumir En resumen… Brevemente… Resumiendo… En pocas palabras… En conjunto Recapitulando… Para acabar En conclusión… Para finalizar… Así pues… Para concluir… Finalmente… En definitivo

Para indicar tiempoAntes… Después… Más tarde… En el mismo momento… A continuación… Entonces…Acto seguido… Para indicar causa Porque… Ya que… Pues… Dado que… Visto que… Puesto que… Considerando que Como… A causa de… Gracias a que… A fuerza de… Teniendo en cuenta que… Para indicar consecuencia En consecuencia… Por tanto… De modo que… Por esto… A consecuencia de… Así que… Por consiguiente… Consiguientemente… De maneraque… Con que… Para indicar condición A condición de que… Siempre que… Con tal de que… En caso de que… Para indicar finalidad Para que… A fin que… Con el objetivo de… En vista a… Con el fin de (que)… A fin y efecto de que… Con miras a… Con la finalidad de… Para indicar oposición En cambio… Ahora bien… Con todo… Sin embargo… Antes bien… Por el contrario… No obstante… De todas maneras… Para indicarobjeción Aunque… A pesar de (que)… Por más que… Con todo… Si bien… Al mismo tiempo… Ahora mismo… Simultáneamente… Anteriormente… Más adelante… Poco antes…

Guía Trabajo de Grado Licda. Yamira

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LISTA DE CONECTORES PARA SER USADOS EN PROYECTOS DE INVESTIGACION Por otra parte Al comparar estas evidencias Antes de estudiar A través de los cuales Se identificaran los elementos Por suparte Cabria preguntarse Un cierto numero Las evidencias anteriores De estas evidencias Las ideas expuestas Otra forma de contribuir En torno Para tal efecto Esta situación Tal es el caso A pesar del esfuerzo En relación con las implicaciones Los demás tratados Finalmente los aspectos Unas ideas y reflexiones Si bien es cierto Además de describir Este esfuerzo debe Como resultado Las consecuenciasderivadas Indico asimismo Tampoco se trata Otra tarea prioritaria A lo largo En consecuencia Todas estas razones Antes de entrar en consideración En este caso es necesario Sobre la validez Lo anteriormente expuesto Así mismo Partiendo de los supuestos anteriores Con el objeto Como seguimiento de esta actividad Al mismo tiempo
Guía Trabajo de Grado Licda. Yamira

Expreso por otra parte Refiere elmencionado Como complemento Por último Con referencia Mientras que Hasta el presente La afirmación anterior Sin duda Volviendo la mirada hacia De igual manera De acuerdo con Mientras tanto Llama la atención Según el estudio Estas razones A este respecto Sobre el asunto En cuanto Sin embargo Se sugiere Con el objeto Pero es necesario Por ello se hace necesario Entre los integrantes También...
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