conectores

Sobre los personajes
• ¿Cómo es la protagonista? ¿Tiene que ver su carácter con el desenlace del relato?
• ¿Cómo te imaginas a Billy Sánchez? ¿Es un personaje distinto al del protagonista?Descríbelo brevemente.
• ¿Cuáles son los personajes secundarios dentro de la historia: destinatarios, ayudantes, oponentes?

Sobre el narrador
• ¿En qué persona está narrado el texto?
• ¿A quiénse dirige con sus palabras el narrador? Menciona algunas referencias que hace a los lectores.
Sobre el tiempo
• Escribe las referencias temporales que aparecen en la historia.
• ¿Es importante eltranscurso del tiempo para la historia? Explícate bien.
• Menciona un tiempo interno dentro de la historia.
• cuándo sucede la historia y cuánto dura.

Sobre el espacio
• Describe Los espaciosmás importantes en la narración.
• Menciona los ambientes geográficos que presenta la historia.

Sobre la estructura
• Ahora completa tu trabajo realizando un esquema de la estructura del texto• Explicar las acciones o episodios principales que estructuran la historia en partes.
LECTURA ALUSIVA AL DÍA DEL IDIOMA.
El castellano o español es la lengua materna de la mayor parte de nuestrapoblación y, por consiguiente, es el principal vehículo de comunicación entre nosotros, así como el instrumento que nos permite relacionarnos con el resto del mundo. El castellano nos permite ampliarnuestros conocimientos. Por eso debemos usarlo bien o emplearlo con corrección.
En el calendario de actividades escolares está instituido en el país el 23 de abril como el Día del Idioma, el cual secelebra para destacar la riqueza idiomática de la lengua de Castilla y para honrar la memoria del “Príncipe de los ingenios”, don Miguel de Cervantes Saavedra, recordándolo en el día de su muerte, el23 de abril de 1616. Asimismo, se resalta también la grandeza literaria de su obra cumbre “El Ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha”, novela publicada en 1605 y de su aporte a nuestro idioma...