Conflicto En Mi Comunidad
agresion en la vida
Al igual que el error, el conflicto es algo natural en las relacionessociales. No son conceptos de los que debemos huir o dejar pasar desapercibidos. Todo lo contrario, son oportunidades para enseñar, una llamada de atención para que potenciemos las capacidadesinterpersonales e interpersonales del alumnado afectado de la situación conflictiva.
Existe una inercia a ver el conflicto como algo negativo, como una situación a la que hay que evitar. ¿Por qué tendemos acomportarnos así?
En primer lugar, porque el conflicto se asocia automáticamente a la manera en que se suelen resolver, esto es, mediante la violencia, la eliminación o sometimiento de una de las partes.Además, existe la idea muy extendida de que hacer frente al conflicto implica invertir mucho tiempo, probablemente ya de por sí escaso en el ámbito educativo, y que, a la vez, se va a pasar un momentode gran tensión, e incluso sufrimiento. En estos casos, la forma de abordar el conflicto suele ser su evitación.
Convivimos en nuestro sistema educativo con una serie de prejuicios vinculados alconflicto; no se valora el aprendizaje que puede proporcionar partir de un error o un fracaso. Señala y condena al acusado. Por ello, no en todas las ocasiones y comunidades educativas se procedecomo una organización que facilite y motive el aprendizaje y el crecimiento a partir de los errores. En ocasiones lo que se promueve es vergüenza y el temor a cometerlos.
Debemos evitar la reiteradaocultación, negación y disimulo del problema concreto que se presenta. Incluso algunos padres consideran el conflicto como obsceno, vergonzante, y que pone en evidencia nuestra incompetencia o faltade habilidad. Un modelo de educación entendido así, no respeta la auténtica diversidad de las personas, sino que premia y estimula al que acepta la homogeneización; en eso consiste el ser aprobado...
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