Congreso de tutorias

II CONGRESO ARGENTINO DE SISTEMAS DE TUTORÍAS: SU EVALUACIÓN
FECHA: 6 y 7 de Octubre de 2011
LUGAR: Universidad Nacional de Tucumán – Tucumán
ORGANIZADA POR: Universidad Nacional de Tucumán
AVALY APOYO DE: Secretaría de Políticas Universitarias, Ministerio de Educación de la Nación
PRESENTACIÓN:
Este Congreso está orientado a promover, sistematizar y difundir resultados sobre los Sistemasde Tutorías que se vienen desarrollando en las Universidades Nacionales.
Desde la Secretaría de Políticas Universitarias, se impulsan distintos proyectos de mejoramiento y apoyo a la calidad de laenseñanza que propician la instalación de distintos Sistemas de Tutorías, los cuales cooperan en la resolución de aspectos relacionados con la problemática del ingreso, permanencia y egreso de lasdiversas carreras.
Sabemos que actualmente existen numerosas acciones tutoriales que se encuentran en distintas etapas de evolución, así como también una creciente producción de material específico, yregistros de experiencias concretas, que nos posibilitan efectuar procesos de revisión, reflexión y evaluación sobre lo actuado.
Estamos convencidos que la propuesta de evaluar las experiencias eneste Congreso permitirá crear una instancia de integración de las acciones y sistemas tutoriales entre sí para que el proceso se constituya como un acontecer articulado y coherente a fin de generarnuevas políticas.
Dado que el sistema de tutorías propone un trabajo de encuentro entre tutores y alumnos, la evaluación debe poder reflejar todas las dimensiones: subjetivas, sociales, técnicas,epistemológicas, político-institucionales, éticas e ideológicas. Para ello, se propone la participación de todos los actores involucrados (Autoridades Académicas, Coordinadores, Docentes, Tutores yTutorandos) y la combinación de un enfoque cuantitativo y cualitativo.
En consecuencia entendemos que la evaluación es necesaria en tanto permite revisar: los logros alcanzados y las dificultades...