Conjunciones Del Lenguaje

Nombre | Función | Conectores | Ejemplos |
CUPULATIVA | Une elementos análogos | Y(e)/ ni/ que | No amarás la PEREZA NI la LUJURIA |
DISYUNTIVA | Une elementos para expresardistintas alternativas | O(u)/ ya sea/ ya | YA SEA hoy, YA SEA mañana, tendrás que enfrentarlo. |
CONTINUATIVA | Une elementos para expresar continuidad en el tema | Por ejemplo/ o sea/ además/ incluso/ enefecto/ además | Es apoltronado, ES DECIR, sedentario. |
Continuativa Ejemplificando | Transición para nombrar casos específicos del tema | Como/ por ejemplo/ tal como/ como es el caso de | Lospresidentes de Chile COMO Bachelet y Lagos son de la Concertación |
Continuativa Reiterando | Transición para explicar lo dicho anteriormente | Es decir/o sea/mejor dicho/vale decir | Es un dipéptido, VALE DECIR que contiene dos aminoácidos |
CONJUNCIONES
Continuativa Intensificando | Transición para exagerar lo dichoanteriormente | Incluso/es más/ aun más/más aun | Nos llevamos bien, ES MÁS, es perfecto para mi |
Continuativa Corroborando | Transición para certificar lo dicho anteriormente | De hecho/ en efecto/asípues/por cierto | Es muy inteligente, DE HECHO, sacó puntaje nacional. |
Continuativa Agregando | Transición para sumarle información al tema | Además/ así mismo/incluso/ también | Estudia y ADEMAS,trabaja. |
CAUSAL | Une elementos para expresar la razón de lo dicho. | Porque/debido a/puesto que/ ya que | No vino al colegio PORQUE está enfermo |
CONSECUTIVO | Une elementos para dar a conocerla consecuencia de lo dicho | Por lo tanto/por esto/así/luego/conque/pues/que | Está enfermo, POR LO TANTO, no vino al colegio |
FINAL | Une elementos para expresar la intención u objetivo del tema |Para qué / para/a fin de/ con el propósito de/ a que | Te llamé PARA QUE vinieras al concierto conmigo |
COMPARATIVA | Une elementos para definirlos como semejantes o diferentes | Como/ tal...