Conjunciones e interjecciones (Comunicación Oral y Escrita)


























Comunicación Oral y Escrita
Universidad Latina Pérez Zeledón
Profesora: Lorena Castro Jiménez
Estudiante: Víctor Murillo Solís
Conjunciones e interjecciones
Conjunciones
Lasconjunciones se utilizan para coordinar elementos de función idéntica en el seno de una oración, coordinar dos proposiciones y subordinar una proposición a otra. Por eso, hay conjuncionescoordinantes, con sus respectivos subgrupos y subordinantes que, de la misma manera que las anteriores, poseen una clasificación.
Subordinar: Supeditar o hacer depender unos elementos gramaticales de otros.Existen cuatro clases de conjunciones coordinantes, las copulativas, las disyuntivas, las distributivas y las adversativas.
Copulativas
Su función es sumar elementos (y, e, ni).
Ejemplos
Te amo y meamas.
Ni bien ni mal.
Agujas e hilos.
La conjunción “e” es una variante de la “y”, se utiliza para evitar la cacofonía.
Disyuntivas
Excluyen una de las demás afirmaciones presentes en una oración (o, u,bien).
Ejemplos
O haces silencio o te sales del salón.
Dices la verdad u ocultas algo.
El tema o asunto es el amor.
La “u” es una variante de la “o”, se emplea cuando la palabra consecutivacomienza con “u”.
Distributivas
Presentan acciones alternativas pero que no se excluyen (ya…ya, bien…bien, ora…ora, tan pronto…como).
Ejemplos
Tan pronto como termine, voy para allá.Adversativas
Tienen la función de negar el primer elemento, pero afirmar el segundo (pero, mas, aunque, sin embargo, no obstante, antes, antes bien, por lo demás, sino, excepto).
Ejemplos
El anillo está muylujoso, no obstante, no lo pienso comprar.
En el grupo de las conjunciones subordinantes hay siete grupos clasificatorios: causales, comparativa, concesivas, condicionales, consecutivas, finales ytemporales.
Casuales
Indican la causa expresada en la proposición principal (porque, pues, puesto que, ya que, como).
Ejemplos
Estoy súper feliz porque estoy logrando todas mis metas en la...