Conocedor

EVIDENCIA 1

Elabora un mapa conceptual de los gobiernos de Juárez y Lerdo, como parte de la República Restaurada, 1864- 1876.

EVIDENCIA 2

Relaciona las columnas en cuanto a lo económicoen el porfiriato

1. Inversión en ferrocarril. 2. Bancos. 3. Industria petrolera. 4. Principales países imperialistas. 5. Inversión extranjera fuerte, aprovechando puertas abiertas. 6. Fueronapoyados totalmente por Díaz. 7. México fue una inversión atractiva por… 8. Condición final de los inversionistas, | ( 7)Recursos naturales ( 5)EU ( 2 )Francia ( 6 )Burguesía extranjera ( 3)EU (8)Predominio en todos los aspectos ( 1)Inglaterra y EU ( 4)EU y Francia |

EVIDENCIA 3

Utilizando los siguientes enunciados sobre la modernización de la infraestructura, educación y cultura en elporfiriato elabora un ensayo de 1.5 cuartillas.

Importancia del ferrocarril, telégrafo y teléfono en el impulso de la economía. |
2. Extensión del ferrocarril y su uso comercial. |
3. Mencionalos personajes que apoyaron la educación. |
4. Según el censo de 1910, identifica el número de analfabetas que había. |
5. Menciona por lo menos tres obras de infraestructura importantes hastanuestros días. |
6. Identifica los bancos importantes que se establecieron. |
7. Menciona a dos representantes de la literatura. |

Debido a que países como Estados Unidos, Francia e Inglaterraestaban teniendo una fuerte inversión en el país, sobre todo en la industria, los medios de transporte y de comunicación jugaron un papel muy importante para facilitar toda la actividad industrial yel comercio que se estaba desarrollando en el país, las vías ferreas tenían una extensión mayor a 19,000 kilómetros y las locomotoras estaban marcadas con números, las que iniciaban con “1” llevabanpasajeros y las que iniciaban con “2 y 3” transportaban materias primas o productos, es decir, eran de carga, en cuanto a la educación Gabino Barreda jugó un papel importante y fue director de la...