conocimiento cientifico por pardo

Páginas: 10 (2279 palabras) Publicado: 22 de noviembre de 2013
ufeff18.3.10
Huelgas generales de docentes en Jujuy, Tierra del Fuego y San Luis
Los educadores jujeños de la Asociación de Educadores Provinciales (Adep) y los profesores nucleados en el Centro de Docentes de Enseñanza Media y Superior (Cedems) están de huelga por tiempo indeterminado en reclamo de un incremento en el salario básico del sector. Los dos gremios docentes piden blanqueos dealgunos rubros del sueldo: por ejemplo, los maestros exigen que el fondo compensador, que ahora paga el gobierno provincial, de 250 pesos sea en blanco, al igual que los profesores, quienes agregan que el incremento del valor en la hora cátedra debe ser de un 40 por ciento. El sueldo básico de los docentes en Jujuy es de 590 pesos. Adep comenzó un paro de 72 horas. Rechazaron la oferta del gobierno delkirchnerista Fellner de aumentar, en 50 pesos, el básico en forma escalonada. Los profesores secundarios de Cedems no iniciaron las clases.
En San Luis, Asde -entidad de base de Ctera- declaró el no inicio ante la negativa del gobierno provincial de otorgar un aumento salarial.

En Tierra del Fuego, la oferta de la "progre" Fabiana Ríos es de un 15% desdoblado en pagos, propuesta que fuerechazada. Los docentes de Sutef mantienen un paro por tiempo indeterminado hasta que se dé respuestas a sus demandas: aumento salarial, la problemática de la jornada extendida, la titularización en el nivel medio y los aportes y contribuciones a la caja de previsión y obra social. Han informado que el acatamiento al paro es del 95 al 98%.

Al panorama expuesto se suma la lucha de los docentes deAmsafe, de una enorme combatividad. Todo esto es testimonio de que el repudio al acuerdo de Ctera va abriéndose paso.
En el mismo sentido, la negativa de Sapag de abrir una negociación salarial con los docentes, obligó a la conducción de Aten, en Neuquén, a convocar a un paro de 48 horas en esta semana.
Impulsemos asambleas en todas las jurisdicciones para crear las condiciones que nos permitan ira la huelga hasta conquistar los reclamos.

El 9 de abril, cuando Aten conmemorará otro año del fusilamiento de Carlos Fuentealba, es una oportunidad para que todos los sectores combativos del movimiento docente salgamos juntos a la huelga, por el juicio y castigo de todos los culpables del asesinato de Carlos y por el conjunto de los reclamos docentes.
Asamblea de UTrE vota un Congreso deDelegados de Escuela
           Después de numerosas conferencias de prensa de la dirigencia local de la Utre (filial local de la Ctera) en las que se anunciaba la “suspensión de la aplicación de la Reforma en la provincia”, finalmente el ministro de Educación, Armando Luis Verdún, anunció una “pausa” en la misma durante el año 2001.
           Esta definición –que la Secretaria Adjunta a cargo dela Secretaría General de Utre, Norma Papinutti (el aliancista Secretario General fue nombrado Subgerente de Empleo de la ANSeS), presentó como “fundamental” (NORTE, 19/10/00)- “no significa -según Verdún- suspender, ni detener la marcha de la transformación educativa...”. Por el contrario, “...se continuarán potenciando las acciones con vista de alcanzar una mejor calidad educativa para todos loschaqueños. Realizar una pausa y una evaluación no significa detener la transformación. (...) No se frena la transformación, el Gobierno garantiza su continuidad en los establecimientos educativos donde ya se implementó la nueva estructura. Por ejemplo, los alumnos que comenzaron el séptimo año en el tercer ciclo se les asegura el octavo en el 2001, los que terminan el tercer ciclo tienen aseguradoel Polimodal. Lo que no se hará es la incorporación de nuevas escuelas a la nueva estructura.” (NORTE, 21/10/00).
           La maniobra –este es el mismo gobierno que aprobó a sangre y fuego un paquete de leyes de ajuste y envió a la legislatura el proyecto 938/00 que autoriza al Ejecutivo a derogar por decreto todo artículo del Estatuto del Docente “que se oponga a la implementación de la...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Conocimiento científico
  • Conocimiento cientifico
  • Conocimiento cientifico
  • El Conocimiento Científico
  • Conocimiento cientifico
  • Conocimiento Cientifico
  • EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
  • Conocimiento cientifico

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS