Conocimiento y Sociedad. Int. a las ciencias sociales

Unidad I
Conocimiento y sociedad
Esta unidad inicia aclarando varios conceptos, tales como: conocimiento, ciencia y sociedad. El conocimiento es la abstracción, es decir, la separación o descomposición que hacen las personas de la realidad. La ciencia es un sistema de conocimientos racionales, es decir, conocimientos obtenidos a través de juicios previos, en desarrollo y la sociedad es unatotalidad viva, constituida a su vez por sujetos colectivos parciales.
El conocimiento humano es una construcción mental mediante la cual, en términos individuales o colectivos, las personas desmaterializan la realidad. La construcción colectiva del conocimiento trasciende la muerte física de las personas porque las ideas no mueren. Un elemento crucial que explica el gran desarrollo del conocimientohumano es la invención del lenguaje oral y escrito, ya que la escritura fue la base para que los seres humanos iniciaran un proceso de acumulación y transmisión de sus saberes de generación en generación, permitiendo así conectar el pasado con el presente y proyectar hacia el futuro.
Las personas van elaborando y colectivizando sus saberes a través de aproximaciones sucesivas, utilizando susexperiencias pasadas y su presente. Esto quiere decir que mientras van experimentando cosas y viendo los resultados, van confirmando unos conocimientos y negando otros, a través de la práctica de estos. Un ejemplo de esto es lo siguiente: Un niño, a pocos días de haber nacido descubre que llorando logra satisfacer sus necesidades, su primer descubrimiento en la vida fue que llorar le hacía obtenertodo lo que quería. Pero llega un momento en el que el niño llora sin ninguna razón y la madre se da cuenta, y en ese momento el niño ira descubriendo que llorar ya no es tan útil. Entonces el niño probará nuevas estrategias. Moverá los pies con rapidez expresando su enojo, se mostrara acongojado, hasta el punto en que la madre crea que está enfermo, lo cargue y vuelva a complacerlo como cuando lohacía cuando llorar era la clave para conseguir lo que quería. Así el niño ira practicando cosas diferentes y conociendo cosas nuevas, de esta manera ira descubriendo cosas, aprendiendo y desarrollándose.


Las necesidades humanas, la práctica social y el conocimiento humano:
La necesidad humana es la falta o carencia sentida de algo material o espiritual. Constituye el mecanismo de autodefensadel ser humano para garantizar su equilibrio físico y espiritual. Las necesidades humanas se clasifican en: materiales y espirituales, básicas y no básicas. Las necesidades materiales y espirituales básicas son comunes a todos los seres humanos. La satisfacción de estas garantiza la vida biológica y emocional de las personas. Dentro de estas necesidades básicas se encuentran las de alimentación,vestido, vivienda o refugio, seguridad, amor…
Las personas deben dedicar gran parte de su tiempo a actividades que les permitan obtener bienes y servicios necesarios para satisfacer sus necesidades. Cada día será necesario trabajar para encontrar el agua, los alimentos, comprar ropa, etc. El conocimiento humano se desarrolla debido a que existen necesidades, estas obligan a realizar actividades,tales como el trabajo, el deporte, el arte, etc.

Los ámbitos sociales
En la actualidad pueden distinguirse dos tipos de ambientes diferenciados que son las zonas rurales y las zonas urbanas. En ambos casos hay agrupaciones humanas que son considerados marginados por las condiciones precarias de vida, la falta de servicios básicos como el agua potable, electricidad, centros de salud, entreotras.
La vida rural
En las zonas rurales la vida es menos agitada, el flujo y la velocidad del transporte son menores que en las ciudades. La prisa no es un factor importante y el campesino es un gran observador de la naturaleza.
Los convites Dominicanos
En el país de Republica Dominicana existe una práctica o movimiento campesino muy interesante llamado el convite.
Es importante ver más de...