Conocimiento y sociedad

MODULO CONOCIMIENTO Y SOCIEDAD.
INTRODUCCION
EL modulo conocimiento y sociedad es parte de el sistema modular con el que cuenta la UAM-X se caracteriza por el tronco interdivisional (TID) que a diferencia de las demás instituciones de educación superior y unidades de la UAM. El TID inicia con todas las licenciaturas que ofrece la unidad Xochimilco introduciendo a los estudiantes al mediosuperior y el sistema modular y a la metodología de investigación en torno al conocimiento relacionado con problemas sociales del país.
La UAM se creó en diciembre de 1973 con una forma de organización académica y administrativa capaz de formar profesionales que el país requiere. Se proponía integrarse por varias unidades físicas en distintas partes del distrito federal que en 1974 fueronAzcapotzalco, Iztapalapa y Xochimilco las dos primeras utilizaron reformas sustanciales mientras que Xochimilco a diferencia, construyo el sistema modular. Comienzan clases en 1974 con un trimestre integrado por tres módulos Ciencia y sentido común, Trabajo y fuerza de trabajo y Lo normal y lo patológico pero en el según trimestre de 1975 fueron reemplazados por lo que hoy conocemos como modulo Conocimientoy Sociedad.
EL SISTEMA MODULAR DE LA UAM-X
El sistema modular realiza actividades de enseñanza aprendizaje mediante la discusión, investigación y formación de grupos de estudio, que desarrollan el objeto de transformación (OT). Ayuda a que el estudiante construya conocimientos y habilidades para el futuro ejercicio de su profesión mediante el análisis y búsqueda de respuesta a un problemadefinido. Trabaja por medio de dinámicas en trabajo grupal desarrollando la motivación del estudiante y tomando al docente como asesor del proceso de investigación.
EL MODULO CONOCIMIENTO Y SOCIEDAD
El conocimiento es un conjunto de información que vamos adquiriendo mediante la experiencia o el aprendizaje este modulo esta diseñado para cambiar la manera en que los estudiantes de primer ingresoperciben el conocimiento y su función social. Se compone por el objeto de transformación: es la relación entre el conocimiento y la sociedad, el problema eje: las condiciones sociales y culturales actuales de México y su relación con el conocimiento. Y el objeto general: ubica a los estudiantes como un sujeto social que se enfrenta al conocimiento y como sujeto individual que aborda un objeto deestudio.
Los alumnos se organizan en grupos que deben de seleccionar un tema de investigación con respecto a la sociedad para desarrollar una investigación mediante metodologías de investigación científica.
El modulo se compone por cuatro unidades cada unidad esta organizada por: objetivos de proceso, y rutas temáticas que contienen preguntas clave para el desarrollo de actividades en el aula.UNIDAD I: “El sistema modular, la UAM-X y la universidad pública”
Objetivos
de proceso
1ª Ruta temática
Modelos de enseñanza-aprendizaje y el sistema modular de la UAM-X
2ª Ruta temática
Reflexión critica acerca de las universidades y su relación con la sociedad
Aspectos metodológicos de la investigación modular
-Conocer el medio universitario y el sistema modular de la UAM-X.-Identificar acerca de las funciones sociales de la universidad.

-Introducir al estudiante en las estrategias generales de investigación.
Preguntas clave
Actividades en el aula
Preguntas clave
Actividades en el aula
La elección del tema y el planteamiento del problema de la investigación modular.

-¿Cómo se ubica el modulo conocimiento y sociedad en el curriculum?
-¿Cuáles son las convergencias ydivergencias del sistema en relación con otros sistemas educativos?
-¿Qué significa aprender?


-Realizar dinámicas grupales entre estudiantes y profesor que permita la presentación y el conocimiento de antecedentes académicos y culturales.
-Presentar y discutir en grupo la estructura del modulo conocimiento y sociedad.

-¿Las universidades son instituciones que producen y reproducen...