conocimientos de resultados
AUTORES: SIRLY CAJAMARCA
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA DE LA UNIVERSIDAD SAN IGNACIO DE LOYOLA
Resumen
Un aspecto relevantepara poder entender mejor el aprendizaje es la retroalimentación o feedback, en este artículo daremos a conocer algunos aspectos teóricos de cómo influencia tener el conocimientos de los resultadosmediante un experimento realizados a dos sujetos y ver la mejoría al recibir una retroalimentación
Abstract
An important aspect to better understandlearning is feedback, in this article we will present some theoretical aspects of how influence have the knowledge of results through an experiment performed on both subjects and see improvement inreceiving feedback
Palabras clave: Aprendizaje, Retroalimentación o feedback
Lima 17 de Abril de 2014
INTRODUCCIÓN
El aprendizaje ha orientado el trabajo de investigación e intervención denumerosos científicos sociales desde hace muchos años, por lo que han sido construidas muchas teorías que pretenden explicar dicho fenómeno social y sobre como la retroalimentación juega un rolfundamental en el aprendizaje.
En el siguiente trabajo de experimentación resaltaremos como el ser humano, puede manejar y mejorar sus habilidades de percepción al momento de recibir una retroalimentaciónsensorial o feedback. Finalmente el informe que se presenta mostrara la influencia de “los conocimientos de resultados” que es llevado a cabo por un el sujeto y el estímulo. En seguida se verán losmétodos, como el sujeto fue estimulado y que herramientas fueron utilizados.
II. MÉTODOS
INSTRUMENTOS:
- Papeles milimetrados
- Regla de 30 centímetros
-Lápiz-Venda
SUJETOS:
SUJETO 1:
Sexo: Masculino
Edad: 26 años
Grado de Instrucción: Universitara
SUJETO 2:
Sexo: Femenino
Edad: 19 años
Grado de instrucción: Universitaria...
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