CONOZCAMOS EL AGUA

CAMPO FORMATIVO
ASPECTO
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
MUNDO NATURAL
COMPRETENCIA
APRENDIZAJES ESPERADOS

Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural•Elabora explicaciones propias para preguntas que surgen de sus reflexiones, de las de sus compañeros o de otros adultos, sobre el mundo que le rodea, cómo funcionan y de qué están hechas las cosas.
•Expresacon sus ideas cómo y por qué cree que ocurren algunos fenómenos naturales, por qué se caen las hojas de los árboles, qué sucede cuando llueve, y las contrasta con las de sus compañeros y/o coninformación de otras fuentes.
•Explica los cambios que ocurren durante/después de procesos de indagación: cómo cambia un animal desde que nace; cómo el agua se hace vapor o hielo; cómo se transformanalimentos por la cocción o al ser mezclados, y cómo se tiñen o destiñen la tela y el papel, entre otros, empleando información que ha recopilado de diversas fuentes.

SITUACION DE APRENDIZAJE
MATERIALESCONOZCAMOS EL AGUA

TIEMPO
SECUENCIA DE ACTIVIDADES


Les preguntare si saben de dónde viene el agua y que es el agua para que nos sirve como la utilizamos de que está hecha.
Les daré un poco de agua yles hare preguntas sobre su color su color su olor y su sabor, y la forma que estas tienen.
Registraran en su cuaderno estas propiedades del agua haciendo sus dibujos a un lado.
Observaran comopodemos encontrar el agua en la naturaleza les mostrare agua (liquida) hielo (solida) vapor (gaseosa y dirán que tuvimos que hacer para que este de esta manera.
Saldremos a pintar sobre el piso con agua yal terminar revisaremos los dibujos realizados y expresaran sus ideas de cómo quedaron estas.
Les daré hojas en blanco y plumones para que me hagan un dibujo de porque llueve. Al terminarlos algunos deellos pasaran a explicar.
Iremos a la biblioteca a buscar información sobre el agua.
Por equipos de 4 pegaran en una cartulina blanca las gotas de agua que ellos deseen al terminar de pegarlas...