conozcamos jalisco

CAMPO FORMATIVO
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
COMPETENCIA
DISTINGUE ALGUNAS EXPRESIONES DE LA CULTURA PROPIA Y DE OTRAS, Y MUESTRA RESPETO HACIA LA DIVERSIDAD
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPARTE LO QUE SABE ACERCA DE SUS COSTUMBRES FAMILIARES Y LAS DE SU COMUNIDAD.
IDENTIFICA SEMAJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE SU CULTURA FAMILIAR Y LA DE SUS COMPAÑEROS (ROLES FAMILIARES, FORMAS DE VIDA,EXPRESIONES LINGÜISTICAS, FESTEJOS, CONMEMORACIONES).
RECONOCE OBJETOS COTIDIANOS COMO UTENCILIOS, TRANSPORTE Y VESTIMENTA QUE UTILIZAN EN DISTINTAS COMUNIDADES PARA SATISFACER NECESIDADES SEMEJANTES.
“CONOZCAMOS NUESTRO HERMOSO ESTADO DE JALISCO”
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
LUNES 26
INICIO
Preguntar a los niños, ¿Cómo se llama nuestro país? ¿saben en cual estado vivimos? ¿Qué es costumbre?¿saben que cada estado tiene sus costumbres y tradiciones? ¿conocen las costumbres y tradiciones de Jalisco? ¿les gustaría conocer las tradiciones y costumbres de nuestro estado?
Formar binas, repartirles las revistas y libros que llevaron para recortar, pedirles que busquen y recorten actividades que ellos crean que se hacen en Jalisco, música, bailes, comida, bebidas y deportes, pegarlos en unahoja.
Expliquen su trabajo al grupo.
TAREA: Investigar lugares famosos de Jalisco.
DESARROLLO
MARTES 27
Exponer y compartir su tarea ante el grupo.
Ver el video de Jalisco turismo http://youtu.be/BwJLxveMwK8
Dialogar sobre lo que vieron en el video, ¿que conocen de lo que se vio o habló en él?
Dialogar de manera general sobre las cosas que distinguen a Jalisco de los demás estados, elmariachi, el tequila, la comida.
Preguntar a los niños, ¿Conocen alguna canción de mariachi? ¿Saben que el mariachi es originario de Jalisco? ¿Cómo se visten los integrantes de un mariachi? ¿quieren escuchar música de mariachi?
Escuchar música de mariachi, cuestionarlos ¿ustedes escuchan música de mariachi en casa? ¿Qué mariachis conocen? Saben que instrumentos se tocan en un mariachi?
Realizar undibujo y un escrito donde describan como es un mariachi para ellos.
TAREA: Investigar de donde es el mariachi, ¿Cómo es su vestimenta y los instrumentos que se tocan en el mariachi.
MIERCOLES 28
Exponer y compartir su tarea al grupo.
Escuchar una canción de mariachi, después de escucharla digan que instrumentos musicales escucharon.
Darles una hoja didáctica con imagen de un mariachi, que lailuminen y escriban los nombres de los instrumentos.
Cuestionarlos sobre si saben ¿cuál es el deporte originario de Jalisco?
TAREA: Investigar que es la charrería y en qué consiste.
JUEVES 29
Exponer y compartir su tarea.
Mostrarles imágenes de la charrería, hablarles de en qué consiste la charrería, las competencias y las reglas que conllevan este deporte.
Mostrarles una imagen de lasescaramuzas, la observen y describan que ven, que les gustó y porque.
TAREA: Llevar una soga pequeña.
VIERNES 30
LUNES 2
Ver el video de escuela de charrería Jalisco http://youtu.be/g5lJsEBNDCM
dialogar sobre ¿qué fue lo que vieron en el video?, que les gustó, ¿quieren intentar hacer lo que hicieron en el video?
Juguemos a la charrería, ir al patio y pedirles que realicen el floreo con la soga.(cada niño llevará su soga).
En el aula dialogar si lograron hacer lo que vieron en el video? Platicarles que es un deporte con mucha disciplina y que lleva mucho tiempo de práctica para lograr lo que vieron en el video.
TAREA: Investigar que artistas cantantes famosos son de nuestro estado Jalisco.
MARTES 3
Exponer y dialogar sobre su tarea.
Escuchar canciones de artistas como VicenteFernández, Alejandro Fernández, Pedro Fernández.
Cuestionar a los niños sobre si ¿habían escuchado antes estos artistas? ¿En dónde? ¿saben sus nombres? ¿conoces otras canciones de ellos? ¿Cuáles? ¿Cuál de ellos te gusta más como canta y porque? ¿sabías que estos artistas nacieron en Jalisco y ponen en alto nuestro estado por su trabajo?
Alguno de ustedes quiere pasar a cantar alguna canción de estos...