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Unidad 4.
Planear y evaluar con los lentes del Enfoque Basado en los Derechos
Humanos
Actividad: Promoviendo el ejercicio de la ciudadanía
Cumplir con el rol de agente educador de la sociedad,exige tener la capacidad de
reconocer las oportunidades que se presentan cotidianamente para promover los
derechos humanos sexuales y reproductivos.
En esta actividad usted debe analizar la situaciónpropuesta respondiendo las
preguntas que se plantean al final de la descripción de “El caso de Eidy y
Marcos”. Recuerde aplicar todos los conocimientos adquiridos en el programa de
formación.Tenga en cuenta la información que se encuentra en el documento denominado
Serie Acompañamiento “JUNTOS EN FAMILIA Y EN COMUNIDAD”,
Embarazo en Adolescentes - Cuaderno 4.3, disponible en el siguienteenlace:
http://www.ucn.edu.co/unidos/Documents/cuaderno-4.3-embarazo-enadolescentes.pdf. Particularmente se recomienda la síntesis de la página 23 a 27.
También puede encontrar este documento en elbotón Documentos de apoyo /
Documentos complementarios / Documentos complementarios unidad 4, del menú
principal del programa de formación.
El caso de Eidy y Marcos
Marcos, un joven de 17 años deedad, le comenta que junto con Eidy, su novia
que tiene 15 años de edad, han decidido salirse del colegio para conseguir
trabajo e irse a vivir juntos porque se quieren mucho y ya no soportan eltrato
que reciben en sus respectivas familias.
Basado en el caso anterior, responda las preguntas planteadas en la guía de
análisis que encuentra a continuación:

Guía de análisis
Preguntas deanálisis
desde el Enfoque Socioecológico

Preguntas de análisis
desde el Enfoque Basado
en Derechos Humanos

Propuestas de acción del
agente educador de la
sociedad

¿Qué
competenciasrequieren haber desarrollado
las personas a la edad de
Eidy y Marcos para decidir
sobre su proyecto de vida?

¿Qué tipo de apoyo podría
usted proporcionar a Marcos
y Eidy para facilitar la toma
de...