consecuencias en los horarios escolares en alumnos de 4to y 5to año

CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento de problema
La institución “Colegio San Juan Bosco” ha hecho grandes cambios con respecto a sus horarios escolares, se hizo una votación dirigida a los padres y representantes para decidir si el colegio llevaba a cabo sus actividades escolares en las mañanas y tardes o únicamente en las mañanas, la votación dio como resultado el desarrollo de lasclases únicamente en las mañanas, eliminando los turnos en las tardes, esto probablemente haya causado que los alumnos y sus representantes, en la institución tengan consecuencias positivas y/o negativas en su rutina diaria, diversos factores fueron los que llevaron a la institución a llevar a cabo esta votación, entre ellos se encuentra las quejas de los padres ante los horarios convencionales ylo difícil que podía llegar a ser para algunos docentes dar clases en los turnos matutinos y vespertinos o las quejas constantes de los alumnos sobre el agotamiento de estar casi todos los días desde muy temprano en la mañana hasta casi entrando en las noches.
La institución llevaba largo tiempo desarrollando sus clases en el horario escolar de doble turno, es decir, en la mañana y tarde;pero los tiempos cambian y las instituciones exploran otros métodos de estudios y de promover la educación, esto provoca que un horario pueda ser más favorable y provechoso que otro para todos los docentes, estudiantes, padres, representantes y otros funcionarios escolares.
El cambio de horario escolar podría causar que los alumnos en la institución tengan efectos positivos o negativos conrespecto a su rendimiento académico, ya sea por sentirse con más libertad y energía a la hora del estudio o por la posibilidad de entrar en un estado de sedentarismo por las tardes volviéndoles perezosos e inactivos; en sus actividades extracurriculares porque al tener más tiempo libre se abre gran cantidad de posibilidades para ingresar en cualquiera de estas ya sea artístico, deportivo,culinario, entre muchos otros, o simplemente para descansar y no hacer nada; también podría afectar en sus salidas sociales haciendo que aumenten las veces que puedan salir con amigos, familiares, parejas, etc.
Los alumnos con un horario u otro pueden tener menos o más energía y tiempo para desarrollar las actividades asignadas para el hogar o la institución e incluso mayor comodidad y ánimos a la horade estudiar, los investigadores buscan desarrollar una encuesta y analizar los resultados para hacer una comparación entre los horarios de doble turno en el pasado y los de turno matutino de ahora para poder averiguar cuál es el que puede ser más provechoso para los estudiantes.

Pregunta de investigación
¿Cuáles son las consecuencias de los distintos horarios escolares con respecto alárea social, rendimiento académico, actividades extra curriculares y salud de los estudiantes en la U. E. colegio San Juan Bosco?

Justificación
Esta investigación puede aclarar al personal docente y administrativo de las instituciones, las consecuencias de los horarios escolares en los alumnos con respecto al rendimiento académico, sus vidas sociales, actividades extracurriculares y saludde ellos mismos; esto serviría para que los profesores, coordinadores y demás funcionarios educativos consideren hacer cambios o no, para mayor conveniencia. Este estudio podría ser útil a las Unidades Educativas en cuestión para que los alumnos y docentes tengan mayor comodidad y no se sientan tan presionados durante el tiempo laboral, además podrían cambiar la rutina diaria de los estudiantes yposiblemente motivarlos a continuar con sus horarios actuales o cambiarlo a uno más provechoso.
Esta investigación también tiene importancia académica ya que mediante una consulta puede informar a los estudiantes que tengan dudas sobre que horario escolar sería más conveniente para ellos y por qué. Cabe destacar que con esta investigación motivamos a los investigadores futuros para que...