CONSECUENCIAS QUE TRAE LOS CONFLICTOS EMOCIONALES EN LA FAMILIA Y SU INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ALUMNOS DE 4TO Y 5TO AÑO DEL COLEGIO “NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN” DURANTE EL AÑO 2013 – 2014

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MISNISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO
“NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN”
Los Rosales – Caracas




CONSECUENCIAS QUE TRAE LOS CONFLICTOS EMOCIONALES EN LA FAMILIA
Y SU INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO
DE LOS ALUMNOS DE 4TO Y 5TO AÑO
DEL COLEGIO “NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN”
DURANTE EL AÑO 2013 – 2014Caracas, Mayo de 2013
CAPITULO I
EL PROBLEMA

Planteamiento del problema
Se puede definir a la familia como un conjunto de personas que conviven bajo el mismo techo, cada una tiene un rol fijo e importante (Padre, Madre, Hermanos). La familia cumple un papel muy importante durante la adolescencia ya que este periodo es sumamente considerable en la vida llevando a una etapa detransición y muchos cambios que enfrentar, este es un periodo de incertidumbre e inclusive de desesperación; para otros es una etapa de amistades internas, de irse independizando de los padres y de expectativas acerca del futuro.
Se menciona como una etapa de transición ya que es la línea divisora entre la seguridad de la niñez y el mundo desconocido al que se enfrenta el adulto, en cierto sentido esta esla terminación de la niñez y el comienzo de la edad adulta.
Es difícil definir cuáles han de ser los valores que desde la familia se deben de transmitir, pero se podrían definir unos valores básicos para la educación de las familias de hoy.
La competencia personal, sería uno de ellos, es la herencia principal que los padres van a dejar a sus hijos, el que sean independientes, que sepan abrirsecaminos en la vida. Es decir, educar a adolescentes competentes. Otro de ellos es la sensatez, se ha de promover a la sensatez en la vida cotidiana, especialmente en la toma de decisiones.
Los padres deben fomentar, bajo la base de un cariño cotidiano, construir, mediante la palabra y el ejemplo, la racionalidad en los hijos. De esta forma, los adolescentes podrán dar cuenta razonada, a losdemás y a sí mismos, de sus preferencias, de sus comportamientos y estarán en condiciones de entender y situarse en la sociedad que les ha tocado vivir.
De los factores que influyen en la adolescencia el más destacado es la familia ya que en este se ha refugiado el niño desde pequeño y se ha acostumbrado a un entorno con ciertas personas y es el medio por el cual han recibido sus primerosconocimientos sobre los valores. Otro factor seria la sociedad con la que este mantiene relaciones estrechas y sociabiliza día a día.
En consecuencia a esto, el extender la atención hacia las personas significativas para el adolescente representa que si se producen transformaciones en el grupo y no solo en el individuo aislado, los respectivos cambios, tienden a mantenerse, porque es el sujeto que estáaprendiendo otra manera de actuar, comunicarse, de analizar y que sus cambios entran en contradicción con las pautas familiares, por su parte otro factor muy importante sería la escuela.

Por ser la familia el mayor factor que influye en los adolescentes el bienestar y equilibrio de esta es primordial, ya que cuando existen muchas discusiones en el entorno familiar esto afecta directa oindirectamente al adolescente, con frecuencia padres e hijos se ven obligados a rediseñar su propia vida y a adaptarse a las nuevas relaciones que provocan los cambios de sus hijos adolescentes.
Tanto padres como hijos difieren en la manera de forjar sus relaciones. Entre padres e hijos adolescentes con frecuencia aparecen diferencias y discusiones sobre temas, entre los que caben destacar: las tareasdomésticas, la imagen, la forma de ser o modo de comportarse, deberes escolares, rendimiento académico, entre otras, los conflictos se centran principalmente en los asuntos menores de la vida cotidiana.
Tanto padres como hijos interpretan de diferente manera el significado de los conflictos. Ambos entienden pero no asumen el punto de vista contrario. Al ser cosas de la vida cotidiana las...