Consejos para escribir un buen Slogan
Páginas: 19 (4666 palabras)
Publicado: 20 de noviembre de 2013
Las reglas de la argumentación
1 - Introducción
¿Por qué argumentar?
Dar un argumento significa ofrecer un conjunto de razones o de pruebas en apoyo de una conclusión. Intentos de apoyar ciertas opiniones con razones. Los argumentos son esenciales.
Hay que mostrar que opiniones son mejores que otras.
Argumentar: Si tenemos una conclusión bien sustentada en razones, laexplicamos y la defendemos con argumentos.
Un buen argumento ofrece razones y pruebas, de tal manera que otras personas puedan formarse sus propias opiniones por sí mismas.
No es un error tener opiniones. El error es no tener nada más (con qué sustentarlas).
Comprender los ensayos basados en argumentos
Hay que ofrecer una razón para que el oyente piense que esas opiniones son lascorrectas.
El estudiante debe cuestionar sus propias creencias y defender su puesto de vista.
Debe formar sus propias opiniones y debe tener capacidad para defender sus propias opiniones.
Los argumentos sirven tanto para indagar, como para explicar y defender sus propias conclusiones.
La estructura del libro
1) Cap. I-VI Argumentos cortos: razones y pruebas de manera breve. Soncomunes en la conversación diaria. Los argumentos largos son, a menudo, elaboraciones de los argumentos cortos, y/o una serie de argumentos cortos encadenados. Constituyen una ilustración de las formas comunes de los argumentos como típicos errores en la argumentación.
2) Cap. VII, VII y IX Ensayos basados en argumentos
3) Cap. X Falacias
2 - La composición de un argumento corto //Algunas reglas generales//
1. Distinga entre premisas y conclusión
La conclusión es la afirmación a favor de la cual usted está dando razones. Las afirmaciones mediante las cuales usted ofrece sus razones son llamadas “premisas”.
Cuando se utilizan los argumentos se utilizan como indagación, se puede comenzar por la conclusión.
Se debe dejar claro lo que son las premisasy expresarlo explícitamente.
2. Presente sus ideas en un orden natural
Dos formas:
1) Primero su conclusión seguida de las razones
2) Exponer primero las premisas y extraer la conclusión final
Un truco es reordenar varias veces su argumento con el objeto de encontrar el orden más natural.
3. Parta de premisas fiables
Aunque el argumento seavalido, si las premisas son débiles, la conclusión será débil.
Las premisas necesitan justificación para demostrar que son verdaderas.
Sino puede argüir adecuadamente a favor de sus premisas tiene que darse por vencido y comenzar de otra manera.
4. Use un lenguaje concreto, específico y definitivo
Evite los términos generales, vagos y abstractos.
5. Evite un lenguajeemotivo
Trate de entender las opiniones de una persona contraria a su postura aun cuando piense que está totalmente equivocada.
Sino puede entender como alguien podría defender el otro punto de vista es que no ha comprendido la postura de esa persona.
Evite el lenguaje cuya única función sea influir en las emociones. Utilizar afirmaciones neutralizadas.
El lenguaje emotivo predica3 - Argumentos mediante ejemplos
Los ejemplos deben ser ciertos. Para encontrar ejemplos ciertos se ha de investigar un poco.
8. ¿Hay más de un ejemplo?
Sólo un ejemplo no ofrece prácticamente ningún apoyo para una generalización.
Una generalización debe examinar cada ejemplo por separado.
Las generalizaciones acerca de grandes conjuntos requieren la selección de una“muestra”.
Usualmente, los conjuntos grandes requieren más ejemplos
9. ¿Son representativos los ejemplos?
Aun las muestras cuidadosamente seleccionadas pueden carecer de representatividad.
La representatividad es algo incierto. Prevéngase. Busque muestras que representen el conjunto de la población acerca de la cual hace la generalización.
No confíe solo en el primer ejemplo que le...
Las reglas de la argumentación
1 - Introducción
¿Por qué argumentar?
Dar un argumento significa ofrecer un conjunto de razones o de pruebas en apoyo de una conclusión. Intentos de apoyar ciertas opiniones con razones. Los argumentos son esenciales.
Hay que mostrar que opiniones son mejores que otras.
Argumentar: Si tenemos una conclusión bien sustentada en razones, laexplicamos y la defendemos con argumentos.
Un buen argumento ofrece razones y pruebas, de tal manera que otras personas puedan formarse sus propias opiniones por sí mismas.
No es un error tener opiniones. El error es no tener nada más (con qué sustentarlas).
Comprender los ensayos basados en argumentos
Hay que ofrecer una razón para que el oyente piense que esas opiniones son lascorrectas.
El estudiante debe cuestionar sus propias creencias y defender su puesto de vista.
Debe formar sus propias opiniones y debe tener capacidad para defender sus propias opiniones.
Los argumentos sirven tanto para indagar, como para explicar y defender sus propias conclusiones.
La estructura del libro
1) Cap. I-VI Argumentos cortos: razones y pruebas de manera breve. Soncomunes en la conversación diaria. Los argumentos largos son, a menudo, elaboraciones de los argumentos cortos, y/o una serie de argumentos cortos encadenados. Constituyen una ilustración de las formas comunes de los argumentos como típicos errores en la argumentación.
2) Cap. VII, VII y IX Ensayos basados en argumentos
3) Cap. X Falacias
2 - La composición de un argumento corto //Algunas reglas generales//
1. Distinga entre premisas y conclusión
La conclusión es la afirmación a favor de la cual usted está dando razones. Las afirmaciones mediante las cuales usted ofrece sus razones son llamadas “premisas”.
Cuando se utilizan los argumentos se utilizan como indagación, se puede comenzar por la conclusión.
Se debe dejar claro lo que son las premisasy expresarlo explícitamente.
2. Presente sus ideas en un orden natural
Dos formas:
1) Primero su conclusión seguida de las razones
2) Exponer primero las premisas y extraer la conclusión final
Un truco es reordenar varias veces su argumento con el objeto de encontrar el orden más natural.
3. Parta de premisas fiables
Aunque el argumento seavalido, si las premisas son débiles, la conclusión será débil.
Las premisas necesitan justificación para demostrar que son verdaderas.
Sino puede argüir adecuadamente a favor de sus premisas tiene que darse por vencido y comenzar de otra manera.
4. Use un lenguaje concreto, específico y definitivo
Evite los términos generales, vagos y abstractos.
5. Evite un lenguajeemotivo
Trate de entender las opiniones de una persona contraria a su postura aun cuando piense que está totalmente equivocada.
Sino puede entender como alguien podría defender el otro punto de vista es que no ha comprendido la postura de esa persona.
Evite el lenguaje cuya única función sea influir en las emociones. Utilizar afirmaciones neutralizadas.
El lenguaje emotivo predica3 - Argumentos mediante ejemplos
Los ejemplos deben ser ciertos. Para encontrar ejemplos ciertos se ha de investigar un poco.
8. ¿Hay más de un ejemplo?
Sólo un ejemplo no ofrece prácticamente ningún apoyo para una generalización.
Una generalización debe examinar cada ejemplo por separado.
Las generalizaciones acerca de grandes conjuntos requieren la selección de una“muestra”.
Usualmente, los conjuntos grandes requieren más ejemplos
9. ¿Son representativos los ejemplos?
Aun las muestras cuidadosamente seleccionadas pueden carecer de representatividad.
La representatividad es algo incierto. Prevéngase. Busque muestras que representen el conjunto de la población acerca de la cual hace la generalización.
No confíe solo en el primer ejemplo que le...
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